分析 (1)根據常用儀器的名稱與用途進行分析;
(2)根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應來選擇反應裝置;并根據反應物和反應條件寫出的文字表達式;B裝置制取氧氣應是固體和液體的反應,據此寫出應選用的藥品;根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣寫出其化學反應文字表達式;根據用加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項分析;
(3)根據氧氣可助燃的特點選擇驗滿的方法;根據氧氣的密度比空氣的密度大,氧氣的密度比水小進行分析.
解答 解:(1)標號儀器①是酒精燈;②是長頸漏斗;
(2)實驗室高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,應選用裝置A作為發(fā)生裝置;反應的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣,是固液常溫下反應,可用B作為發(fā)生裝置;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)檢驗集氣瓶內氧氣是否集滿的最好方法是:將木條帶火星的一端放在集氣瓶口,若木條復燃,說明已經收集滿;欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從長管進入,因為氧氣的密度比空氣的密度大;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管進入,因為氧氣的密度比水;
故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;(2)A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(3)將木條帶火星的一端放在集氣瓶口,若木條復燃,說明已經收集滿;a;b.
點評 實驗室制取氣體的裝置被分為兩個部分,用于收集的部分稱為收集裝置,用于發(fā)生反應放出氣體的部分稱為發(fā)生裝置,掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙被弄破 | B. | 過濾后的水仍有許多雜質 | ||
C. | 過濾后的水變?yōu)榧兯?/td> | D. | 過濾后的水十分清澈 |
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