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下列四種基本反應類型中，可能沒有化合物生成的是 ( )

A. 置換反應 B. 化合反應 C. 分解反應 D. 復分解反應

C 【解析】由各種反應類型的概念可知，分解反應的生成物中可能沒有化合物生成，例如，電解水能生成氫氣和氧氣，生成物中沒有化合物。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：上海市普陀區(qū)2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題

如圖是硫在氧氣中的燃燒，有關實驗操作或現(xiàn)象描述正確的是

A. 產生藍色火焰

B. 瓶底放少量水，可以避免瓶底炸裂

C. 產生刺激性氣味的氣體

D. 硫粉越多越好，使現(xiàn)象更為明顯，也能保證氧氣充分反應

C 【解析】A、硫在氧氣中燃燒，產生藍2色火焰，正確；B、瓶底放少量水，目的是吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染，錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，產生刺激性氣味的二氧化硫氣體，正確；D、硫越多，產生二氧化硫越多，所以不是硫粉越多越好，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級下學期適應性模擬測試化學試卷 題型：流程題

CuCl2 是一種廣泛用于生產顏料、木材防腐劑等的化工產品。工業(yè)上以輝銅礦(主要含有 Cu2S、Fe2O3及一些不溶性雜質)為原料制備 CuCl2•2H2O 晶體的工藝流程如下：

請回答下列問題：

(1)焙燒中生成黑色固體，反應的化學方程式為_______________________。

(2)酸浸時發(fā)生的化學方程式為___________________(寫出一種)，為加快反應速率，以下措施無法達到目的是_________________。

A．延長酸浸時間 B．將輝銅礦粉碎  C．適當增加鹽酸濃度

(3)色光度是產品質量指標之一，合格 CuCl2•2H2O 晶體的色光度范圍為-0.5～0.5，反應過程溶液 pH 對產率、色光度的影響 如圖2所示，綜合考慮制備時應控制 pH 的較合理范圍是____________。

(4) CuCl2•2H2O 晶體可用氯化銅飽和溶液洗滌而不用蒸餾水的原因是_________。

Cu2S+O22CuO+SO2 CuO + 2HCl ==CuCl2 + H2O（或Fe2O3 + 6HCl==2FeCl3 + 3H2O） A 3.5-4.0 防止氯化銅溶解，提高產率 【解析】(1)高溫條件下，硫化亞銅和氧氣反應生成氧化銅和二氧化硫，反應的化學方程式為：Cu2S+O22CuO+SO2 (2)酸浸時，氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水，氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（初四）下學期期中考試化學試卷 題型：計算題

在硫酸與硫酸銅的混合溶液200g中，滴入40%的NaOH溶液100g，恰好完全反應，記錄反應過程，得到的沉淀與所加的氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示．

回答：

(1)與硫酸銅反應的氫氧化鈉溶液的質量為__________g。

(2)此硫酸的溶質質量分數(shù)為________？

(3)反應后溶液溶質的質量分數(shù)是_________________。

50g 12.25% 25.8% 【解析】（1）根據圖象可以看出，當氫氧化鈉溶液的質量為50克時，沉淀開始出現(xiàn)；當氫氧化鈉溶液的質量為100克時，沉淀的質量達到最大值。所以與硫酸銅反應的氫氧化鈉溶液的質量為（100-50）克，(1)由得到的沉淀與所加的氫氧化鈉溶液的質量關系圖，可查得與混合溶液中硫酸發(fā)生反應的氫氧化鈉溶液質量為50g； (2)設消耗硫酸的質量為x，生成硫酸鈉的質量為y ...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（初四）下學期期中考試化學試卷 題型：綜合題

現(xiàn)提供Na、 C、O、H四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式各一個：

(1)生產和生活中最常用的溶劑___________(2)常用作洗滌用品的鹽__________

(3)可作氣體燃料的氧化物____________(4)烹調使用的酸味劑_______________

H2O Na2CO3 CO CH3COOH 【解析】（1）生產和生活中最常用的溶劑是水，化學式為H2O；（2）碳酸鈉是一種可用作洗滌用品的鹽，化學式為Na2CO3；(3)可作氣體燃料的氧化物是CO；(4)烹調使用的酸味劑是醋酸，化學式為CH3COOH。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（初四）下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

小明同學在家里設計了以下“家庭小實驗”方案，其中不可行的是( )

A. 用銅絲等材料探究銅生銹的條件

B. 用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水

C. 用燒堿溶液浸泡樹葉制作“葉脈書簽”

D. 用自制凈水器把渾濁的河水變成純凈水

D 【解析】A、銅生銹的條件是水、氧氣和二氧化碳的共同作用，所以可在家進行，正確；B、硬水中加入肥皂，產生的泡沫很少，還會形成白色垢狀物；而軟水加入肥皂，產生的泡沫多，故可區(qū)分，正確；C、樹葉的葉脈中含有植物酸或堿，可以和氫氧化鈉發(fā)生顯色反應，正確；D、自制凈水器能除去水中的不溶性雜質，除不去可溶性雜質，得不到純水，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2018屆九年級下學期階段性檢測化學試卷 題型：計算題

向100克稀鹽酸中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質)，所加鋅粉的質量與產生氣體的質量的關系如下圖所示。

求：(1)充分反應后產生氣體的質量為______________；

(2)原稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為__________；

(3)鋅粉中含鋅的質量分數(shù)是____________？(寫出計算過程，計算結果精確到0.1%)

0.4克 14.6% 86.7% 【解析】(1)由圖中信息知，充分反應后產生氣體的質量為0.4克。 (2)解∶設原稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為x，參加反應鋅的質量為y Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 65 73 2 y 100g×x 0.4g ＝，x＝14.6%。 ＝ ,y＝13g。 (3)鋅粉中含鋅的質量分數(shù)是 ×100％＝86.7%。 答...

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2018屆九年級下學期階段性檢測化學試卷 題型：單選題

如圖所示實驗中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是(　　)

A. ①變紅，②③④不變紅

B. ④比①先變紅，②、③不變紅

C. ①比④先變紅，②、③不變紅

D. ④變紅，①②③不變紅

B 【解析】二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，可以使紫色石蕊溶液變紅；二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅。能準確描述實驗現(xiàn)象的是④比①先變紅，二氧化碳密度比空氣大，②、③不變紅。故選B。

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科目：初中化學 來源：內蒙古烏拉特前旗2018屆九年級第一模擬考試化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質。“”表示相鄰物質可以發(fā)生化學反應，“”表示A物質可以一步反應轉化為E。

(1)物質A的化學式為________________，物質D的一種用途____________________。

(2)B與C反應的現(xiàn)象為_______________，該反應的化學方程式為________________。

C 改良酸性土壤 固體溶解，溶液變黃色 Fe2O3 + 6HCl = 2 FeCl3+3H2O 【解析】本題框圖型推斷題。在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。 A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質，A物質可能是木炭，木炭會與氧化鐵反應，所...

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