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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室中,除去CO中混有的CO2,可采用的方法是( 。
| A. | 將氣體點(diǎn)燃 | B. | 將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅 |
| C. | 將氣體通過(guò)足量石灰水 | D. | 將氣體通過(guò)熱水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列滴管使用或放置圖示正確的是
A.取液時(shí)擠出空氣 B.將滴管橫放在桌面
C.將洗凈后的滴管前入潔凈燒杯里 D.將殘留試液的滴管倒持
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水在實(shí)驗(yàn)中有重要作用.下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯(cuò)誤的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 儀器連接 | 空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置 | 檢查氣密性 | 準(zhǔn)備過(guò)濾器 |
水 的 作 用 | 連接前用玻璃端蘸水,起潤(rùn)滑作用。 | 瓶中的水只起緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高作用 | 形成密閉系統(tǒng),用于觀(guān)察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。 | 用洗瓶擠少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀(guān)察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)上述粒子中屬于金屬元素的是__________(填元素符號(hào),下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是__________。
(2)氯化鈉是由__________和__________構(gòu)成(用符號(hào)表示),鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_________。
(3)已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同,則硫化鈉的化學(xué)式為_(kāi)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2月29日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響更大,主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是 ( )
A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行 B.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D.鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香.下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是( 。
A.檸檬酸屬于氧化物
B.檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的
C.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)水分子的敘述,正確的是
A.受熱時(shí)水分子體積逐漸變大
B.降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C.反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類(lèi)發(fā)生改變
D.電解水生成氫氣和氧氣說(shuō)明水分子是可分的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2011年為國(guó)際化學(xué)年,主題是“化學(xué)—人類(lèi)的生活,人類(lèi)的未來(lái)”。下列是與人類(lèi)的生活與未來(lái)密切相關(guān)的物質(zhì):A.石英沙 B.鎂粉 C.干冰 D.碳酸氫銨
E.明礬 F加碘食鹽 選擇相應(yīng)的編號(hào)填空。
① 是生活中調(diào)味品 ② 化學(xué)肥料
③ 可以用于人工降雨 ④ 可制造光纖
⑤ 制作煙花和照明彈 、蕖 可可用作凈水劑
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