6.在某公共場(chǎng)所有一廣告如圖,則:
(1)尿素分子中共含有8個(gè)原子.
(2)求尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)該廣告宣稱其含氮量為51.3%,因此,這是一則虛假(填“真實(shí)”或“虛假”)廣告.

分析 (1)由物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)分析解答;
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{尿素的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,據(jù)此進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)要知道此廣告是否虛假,計(jì)算出尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與廣告中的含氮量進(jìn)行比較即可.

解答 解:(1)由化肥尿素的化學(xué)式CO(NH22,可知尿素分子中共含有8個(gè)原子;
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14×2}{60}$×100%≈46.7%;
(3)由于46.7%<51.3%,故這是一則虛假?gòu)V告.
故答案為:(1)8;(2)46.7%;(3)虛假.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問(wèn)題靈活運(yùn)用所學(xué)有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),甲、乙同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
實(shí)驗(yàn)完畢后,兩位同學(xué)將各自的廢液倒入同一潔凈的廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色.
為了合理處理廢液,請(qǐng)你和兩位同學(xué)一起進(jìn)行以下探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】廢液中溶質(zhì)的成分除含酚酞外還含有什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:硫酸鈉、氫氧化鈉
乙同學(xué)猜想:硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
你的猜想是:(2)硫酸鈉、碳酸鈉
【活動(dòng)與探究】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取廢液少許于試管中,向其中加入一定量的稀硫酸,只觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,于是認(rèn)為自己猜想不成立,乙同學(xué)猜想成立.
請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論(3)不正確,加入稀硫酸溶液中產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉,“自己猜想不成立”正確;但由于氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,所以無(wú)法判斷溶液中是否含有氫氧化鈉,“乙同學(xué)猜想成立”錯(cuò)誤;
經(jīng)討論,乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取廢液少許于試管中,向其中加入(4)足量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀.再加入過(guò)量的稀鹽酸后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(5)白色沉淀(部分)減少,固體表面產(chǎn)生氣泡,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,最終證明自己猜想成立.
【反思與應(yīng)用】通過(guò)上述探究活動(dòng)可知,若驗(yàn)證反應(yīng)后溶質(zhì)由多種物質(zhì)組成,其中(6)反應(yīng)生成的可溶于水的物質(zhì)無(wú)需驗(yàn)證;欲驗(yàn)證可能存在的物質(zhì)存在時(shí),所加的試劑除注意試劑的用量外,還應(yīng)注意該試劑能與(7)被檢測(cè)物質(zhì)反應(yīng)且有明顯現(xiàn)象.
若將上述廢液中的硫酸鈉回收處理,應(yīng)進(jìn)行的操作是先向廢液中滴加(8)適量的稀硫酸,再將溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到純凈硫酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.小芳家里桌上有兩杯無(wú)色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采用蒸發(fā)(填“蒸發(fā)”或“過(guò)濾”)的方法也可以區(qū)別.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,

回答下列問(wèn)題:
(1)氟元素的原子序數(shù)為9,原子核外共有2層電子,在元素周期表中位于第2周期,最外層電子數(shù)為7.
(2)氮元素與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)相同.
(3)表中不同種元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(4)13號(hào)元素與17號(hào)元素之間形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.通過(guò)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了常見(jiàn)金屬在溶液中的活動(dòng)性順序.鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究,過(guò)程如下:
【提出假設(shè)】
(1)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè):
a.Al>Cr>Cu  b.Cr>Al>Cu  c.Al>Cu>Cr
【查閱資料】該研究小組必須查閱的資料是②(填序號(hào))
①Cr、Al、Cu三種金屬的密度 ②Cr能否與酸反應(yīng) ③Cr、Al、Cu三種金屬導(dǎo)電性
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
同溫下,取大小相同的打磨過(guò)的金屬薄片,分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如表:
金屬CrAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解無(wú)氣泡產(chǎn)生,金屬無(wú)變化
【控制實(shí)驗(yàn)條件】
(2)打磨三種金屬發(fā)生的是物理變化;上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是鹽酸的濃度不同,會(huì)影響反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的速率.
【得出結(jié)論】
(3)原假設(shè)中正確的是a(填假設(shè)中“a”“b”或“c”).寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cr+2HCl═CrCl2+H2
【結(jié)論應(yīng)用】
(4)根據(jù)探究結(jié)果,寫出Al絲與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43,并寫出反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鋁的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì),溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥.下面為該藥說(shuō)明書(shū)上的部分信息:
【主要成分】雷貝拉唑鈉,化學(xué)式:C18H20N3O3SNa
【用法用量】成人每日口服1次10毫克,根據(jù)病情也可每日口服1次20毫克.
【藥物實(shí)驗(yàn)】健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥20毫克,血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示.結(jié)合上述信息,回答下列問(wèn)題:

(1)C18H20N3O3SNa中C、H原子的個(gè)數(shù)比為9:10.
(2)C18H20N3O3SNa的相對(duì)分子質(zhì)量為381,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算求其中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)有人根據(jù)圖中信息,認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效果更好.他的依據(jù)是:空腹服用該藥時(shí)血漿中藥物濃度最大值比飯后服用大;達(dá)到最大值所需時(shí)間比飯后服用短.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.碳元素與鎂元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A.電子數(shù)不同B.質(zhì)子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同D.相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)黃銅(銅鋅合金)中鋅的含量展開(kāi)了探究.
【提出問(wèn)題】測(cè)定黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【探究實(shí)驗(yàn)】
①先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時(shí)間,以除去表面的油污.然后再放在稀鹽酸中浸泡一段時(shí)間,其目的是除去合金表面的氧化膜.用蒸餾水清洗干凈,干燥,取少量研碎,稱取質(zhì)量為ag.
②將ag試樣放入小燒杯中,加入足量稀鹽酸,攪拌使其充分反應(yīng).
③將小燒杯中的混合物過(guò)濾,洗滌,干燥(請(qǐng)將此實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整).
④稱取濾渣的質(zhì)量為bg.
⑤計(jì)算出黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{a-b}{a}$×100%.
【反思與評(píng)價(jià)】
實(shí)驗(yàn)后小金和小徐發(fā)現(xiàn)鋅的含量偏小,小金認(rèn)為跟步驟①中黃銅在鹽酸中浸泡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)有關(guān),小徐則認(rèn)為跟步驟①和步驟②中黃銅在鹽酸中浸泡時(shí)間都過(guò)長(zhǎng)有關(guān),你同意誰(shuí)的觀點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由小金,步驟①中黃銅在鹽酸中浸泡時(shí)間過(guò)長(zhǎng),鹽酸會(huì)與鋅反應(yīng);步驟②中黃銅在鹽酸中浸泡時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可以使鋅與鹽酸充分反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案