【題目】根據(jù)圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是

(2)以高錳酸鉀為原料,用A和D裝置組合制取氧氣,在實驗結(jié)束后,若先熄滅酒精燈,未及時將導氣管從水中槽中取出,則可能導致的后果是

(3)某同學用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置,未看到石灰水變渾濁,其原因是 ,如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳氣體,所選用裝置的連接順序是 (填序號)

(4)化學興趣小組的同學通過查閱資料,設計了以下兩種制取二氧化碳氣體的方案:

方案一:加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2

方案二:加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2

你認為上述兩個方案中選方案 更合理,不選另一個方案的理由是

【答案】(1) 錐形瓶;

2水倒吸炸裂試管;

3濃鹽酸具有揮發(fā)性,二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體;BFHC;

(4)一;方案二產(chǎn)生的氣體不純,還需分離或除雜。

【解析】

試題分析:(1)圖a是常用的反應容器錐形瓶

(2)在實驗結(jié)束后,若先熄滅酒精燈,未及時將導氣管從水中槽中取出,則可能導致的后果是:水倒吸炸裂試管;

(3)某同學用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置,未看到石灰水變渾濁,其原因是:濃鹽酸具有揮發(fā)性,二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體;如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳氣體,所選用裝置的連接順序是BFHC,要先除雜質(zhì)再干燥;

(4)上述兩個方案中選方案一更合理,不選另一個方案的理由是:方案二產(chǎn)生的氣體不純,還需分離或除雜。

練習冊系列答案
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【題目】t℃時,用水稀釋溶液,則溶液在稀釋前后保持不變的是

A溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) B溶質(zhì)的質(zhì)量

C溶解度 D溶劑的質(zhì)量

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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)在 時,A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等.

(2)t2時,將20gA放入50g水中充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是 g.

(3)若B中含有少量A,可用 的方法提純B.

(4)將A、B、C的飽和溶液從t3降溫到t1,析出晶體質(zhì)量最多的是 (填“A”、“B”、“C”或“無法確定”)

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【題目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液,至恰好完全反應,共用去Na2SO4溶液30g.反應后過濾得到溶液125.34g,請計算:(反應的化學方程式為BaCl2+Na2SO4BaSO4↓+2NaCl)

(1)生成BaSO4的質(zhì)量

(2)BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)

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【題目】(1)寫出下列符號或示意圖中數(shù)字“2”的含義

2H ________;Mg2+

(2)硝酸(HNO3)是高中化學將要學習的一種常見物質(zhì),硝酸中氮元素的化合價為 價,濃硝酸見光會發(fā)生分解反應,生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體,寫出該反應的化學方程式

(3)Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HNO3四種無色溶液如不加其他試劑,無法鑒別出的溶液是 ,若要將它們鑒別出來,可以選用的試劑是

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【題目】t2時,向盛有10mL水的A、B兩試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體,使其充分溶解后,觀察到如圖一所示的現(xiàn)象,請回答:

(1)t2時, 試管中的溶液一定是飽和溶液.

(2)圖二中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是

(3)分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2降溫到t1,析出晶體較多的物質(zhì)是

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【題目】如圖對應關(guān)系正確的是( )

A.

一定量的MgSO4溶液中加入NaOH溶液,沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系

B.

相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的同濃度稀硫酸反應,氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系

C.

一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與加入氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系

D.

向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液的pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系

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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結(jié)合圖示回答問題:

(1)圖中儀器的名稱是 。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應的化學方程式為 ,加熱時試管口應略向下傾斜的原因是 。

(3)通常情況下,硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應制取硫化氫氣體時,應選擇的發(fā)生裝置為 (填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應從 (填“a”或“b”)端通入。為了防止中毒和污染空氣,多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,其反應的化學方程式為 (氫硫酸跟稀鹽酸一樣,能與堿發(fā)生中和反應)。

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