17.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號(hào)).
A蒸餾水  B河水   C自來水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)2014年“南水北調(diào)”中線工程實(shí)現(xiàn)通水,人們可用肥皂水檢驗(yàn)渠水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附水中色素和異味.
(4)高鐵酸鉀(K2FeO)是一種新型、高效的多功能水處理劑,高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學(xué)式).

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的組成分析物質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(3)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別、硬水的軟化方法以及活性炭的吸附性分析回答;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷X的化學(xué)式.

解答 解:(1)河水、自來水中常含有可溶性的雜質(zhì),都屬于混合物;蒸餾水是由一種物質(zhì)組成屬于純凈物;
(2)由甲圖電解水裝置可知,b中收集到的氣體是較多是氫氣.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)2014年“南水北調(diào)”中線工程實(shí)現(xiàn)通水,人們可用肥皂水檢驗(yàn)渠水是硬水還是軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;在簡(jiǎn)易凈水器中,活性炭有吸附性,主要作用是吸附水中色素和異味;
(4)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,反應(yīng)前鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、4、16,反應(yīng)后的生成物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、0、10,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2R分子中含有4個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子,則每個(gè)R分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)R的化學(xué)式為Fe2O3
故答為:(1)A;(2)氫氣,氫元素和氧元素;(3)肥皂水,煮沸,吸附水中色素和異味;(4)Fe2O3

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、水的電解、硬水的軟化、保護(hù)水資源等,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列儀器能直接加熱的玻璃儀器是( 。
A.試管B.蒸發(fā)皿C.燒杯D.燃燒匙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.選取下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上.
A.萃取分液法       B.結(jié)晶法        C.分液法
D.蒸餾法                 E.過濾法           F.升華法
(1)E分離飽和食鹽水與沙子的混合物.
(2)C分離水和汽油的混合物.
(3)D分離四氯化碳(沸點(diǎn)為76.75℃)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃)的混合物.
(4)A從碘的水溶液里提取碘.
(5)B從含硝酸鉀和氯化鈉的混合液中分離出硝酸鉀.
(6)F分離NaCl和I2的混合物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.2014年11月9日,德國(guó)為紀(jì)念柏林墻拆除25周年,沿柏林墻舊址放置了8000個(gè)氦氣球,隨后氣球被放飛升空.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)氦氣的化學(xué)式為He.
(2)“氣球被放飛升空”說明氦氣的物理性質(zhì)為密度比空氣小
(3)和充氫氣相比,氣球內(nèi)充氦氣的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)出現(xiàn)意外.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程中,溶液pH的變化圖象,請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)當(dāng)溶液呈中性時(shí),所消耗氫氧化鈉溶液的體積是10mL;
(3)圖中b點(diǎn)所示的溶液中,含有的溶質(zhì)是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.有反應(yīng)2X+3Y2=2XY3,在一定條件下使62gX與足量的Y2反應(yīng),生成68gXY3,則X與Y兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為31:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在化學(xué)反應(yīng)A+3B=2C+2D中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D.若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則B的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。
A.32B.16C.64D.96

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為了驗(yàn)證鐵生銹的條件,某;瘜W(xué)興趣小組的成員進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).經(jīng)十天后,發(fā)現(xiàn)B中鐵釘慢慢生銹,且水面處鐵釘生銹較嚴(yán)重,而A、C中鐵釘基本無變化.根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn),回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)A中的鐵釘沒有生銹,原因是缺少氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)C中的鐵釘基本無變化的原因是缺少水.
(3)“對(duì)鋼鐵制品銹蝕條件探究”的研究性學(xué)習(xí),可以總結(jié)出:加快鐵絲銹蝕的方法有:與氧氣或水接觸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.沒有水,就沒有生機(jī)勃勃的地球.小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成,他們用如圖所示電解水的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通電后兩電極都有氣體放出,一段時(shí)間后,A試管中氣體體積是B試管氣體體積的兩倍.經(jīng)檢驗(yàn)A試管里的氣體能燃燒,B試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明的事實(shí)有:
(1)A里面的是氫氣;
(2)B里面的是氧氣;
(3)水是由氫元素和氧元素組成的一種化合物(填“單質(zhì)”“化合物”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案