實驗次數 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
裝置C中沉淀質量(g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
分析 【提出問題1】
雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是蛋白質;
【查閱資料】
稱取12.0g蛋殼研磨成粉末,灼燒至質量不再減少,再稱量剩余固體的質量為7.16g.則:減少的質量是二氧化碳的質量;
【實驗步驟】
按如圖2連接好裝置后,并檢查裝置的氣密性;
【實驗分析及數據處理】
A裝置能夠除去空氣中的二氧化碳;
【實驗反思】
緩緩滴加稀鹽酸時,能使產生的二氧化碳被C裝置充分吸收.
解答 解:【提出問題1】
(1)雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是蛋白質.
故填:蛋白質.
【設計方案】
稱取12.0g蛋殼研磨成粉末,灼燒至質量不再減少,再稱量剩余固體的質量為7.16g.則:減少的質量是CO2的質量,經計算得蛋殼中的CaCO3的質量分數為91.7%.
故填:CO2.
【實驗步驟】
①按如圖2連接好裝置后,并檢查裝置的氣密性.
故填:檢查裝置的氣密性.
③接下來的實驗操作是關閉K1,打開K2,加稀鹽酸,直到不產生氣泡為止.
故填:關閉K1,打開K2,加稀鹽酸;不產生氣泡.
【實驗分析及數據處理】
①上述數據不是托盤天平稱量得到的,因為還有其它物質.
故填:不是.
②若無A裝置,直接通入空氣,則空氣中的二氧化碳能被C裝置吸收,則測定結果將偏大.
故填:偏大.
【實驗反思】
A.緩緩滴加稀鹽酸時,能使產生的二氧化碳被C裝置充分吸收,能提高小明測定準確度;
B.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶時,對測定準確度不產生影響;
C.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶時,對測定準確度不產生影響.
故填:A.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
實驗序號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |
與鎂條反應的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2SO4 | H2O |
實驗現(xiàn)象 | 有大量氣泡產生 | 有較多氣泡產生 | 有少量氣泡產生 | 氣泡極少 |
加熱后,實驗現(xiàn)象 | 氣泡明顯增多可聞到氨味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒時火焰分為三層,焰心主要是石蠟蒸氣,溫度最低,內焰火焰最明亮 | |
B. | 火柴梗接觸外焰的部分首先碳化變黑 | |
C. | 燃燒后只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
D. | 燃燒后生成水和二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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