操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 | |
A | 在混有碳酸鈉的氫氧化鈉溶液樣品中,加入氫氧化鈣溶液,過(guò)濾 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 碳酸鈉已被除凈 |
B | 將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水 | 石灰水未變 渾濁 | 該石灰水一定變質(zhì) |
C | 向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸 | 紅色褪去 | 說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
D | 將充滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中 | 試管內(nèi)液面 上升 | 二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,進(jìn)行分析判斷.
C、酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳能溶于水,能與水反應(yīng)生成碳酸,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,在混有碳酸鈉的氫氧化鈉溶液樣品中,加入氫氧化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明碳酸鈉未被除凈,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作中現(xiàn)象不足以說(shuō)明結(jié)論.
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性揮發(fā)出的氯化氫氣體會(huì)混在二氧化碳中,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸會(huì)溶解掉碳酸鈣所以看不到沉淀,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作中現(xiàn)象不足以說(shuō)明結(jié)論.
C、滴有酚酞的氫氧化鈉溶液的試管中,顯紅色;滴加一定量的稀鹽酸,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,紅色褪去,說(shuō)明氫氧化鈉被反應(yīng)掉,說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作中現(xiàn)象足以說(shuō)明結(jié)論.
D、二氧化碳能溶于水,能與水反應(yīng)生成碳酸,將充滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中,試管內(nèi)液面上升,可能是因?yàn)槎趸既苡谒蚺c水反應(yīng)造成的,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作中現(xiàn)象不足以說(shuō)明結(jié)論.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | |
B. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
C. | 向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 | |
D. | 向稀鹽酸中逐滴加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火箭發(fā)射 | B. | 風(fēng)力發(fā)電 | C. | 食物腐敗 | D. | 鋼鐵生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
另取余下的少量樣品分別放于兩支試管中,并分別滴加足量的Na2CO3溶液. | 只產(chǎn)生白色沉淀 | 該樣品為b處溶液. |
先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀 | 該樣品為c處溶液,并可推知溶液中的陽(yáng)離子有Ca2+、H+. |
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