【題目】搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者,這能說明( )
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.分子間有間隔
C.分子可以再分
D.分子比原子大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熱電廠燒煤發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣含有大量的SO2 , 某石膏板企業(yè)用“堿﹣石灰﹣石膏(CaSO42H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏,其流程如圖.
(1)減少二氧化硫的排放,主要為了(填序號);
A.減緩溫室效應(yīng)
B.減少酸雨形成
C.防止破壞臭氧層
(2)操作a的名稱,氧化塔通入的氣體A是;(氧氣、氮?dú)、二氧化碳?/span>
(3)寫出制堿釜中反應(yīng)的符號表達(dá)式;
(4)該流程中可循環(huán)使用的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的化學(xué)用語: ①能做建筑材料的鹽是②相對分子質(zhì)量最小的氧化物③光合作用產(chǎn)生的氣體是④具有可燃性的氣體化合物 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】紫甘藍(lán)是大眾愛吃的蔬菜,含有豐富的花青素,花青素遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色,在涼拌紫甘藍(lán)絲時(shí),觀察到菜絲變成紅色,可能是加入了下列哪種調(diào)味品( )
A.食鹽
B.味精
C.食醋
D.香油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.顏色、狀態(tài)
B.密度、硬度
C.氧化性、可燃性
D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.Zn
B.O
C.N2
D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng).如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài))
資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(1)實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),其作用是什么?/span>
(2)寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
(3)實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng).
①打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)后,取B中錐形瓶內(nèi)的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不符合“低碳” 要求的是( )
A.推廣利用太陽能
B.家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài)
C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
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