按下列要求填寫
(1)在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
①滴管取用試劑后平放或倒置:
 

②傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒向著手心:
 

③試驗剩余的藥品放回原瓶:
 

(2)判斷玻璃儀器洗滌干凈的現(xiàn)象是
 

(3)石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有
 
;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有
 

(4)為了防止食品腐爛變質(zhì),在包裝食品時可以采用真空包裝或充人保護氣的方法對于一些易碎的食品,常常充入氮氣以防腐,原因是
 
考點:液體藥品的取用,玻璃儀器的洗滌,空氣的成分及各成分的體積分數(shù),常見氣體的用途
專題:空氣與水,常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)
①從使用滴管時的注意事項去分析解答;
②從傾倒細口瓶里的藥液時,標簽對準手心的原因去分析解答;
③從實驗室剩余的藥品不能放回原瓶,如果取出的藥品在外面受到污染,放回原瓶時就會污染整瓶藥品去分析解答;
(2)根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標準是:內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下分析.
(3)根據(jù)空氣中含有的主要氣體及其物理性質(zhì)和化學性質(zhì),結(jié)合題意認真分析,便可得出答案.
(4)作為食品的保鮮措施,需選用性質(zhì)穩(wěn)定的物質(zhì),如在空氣對人類生活的主要作用的課題中,學到的氮氣就是一個典范.
解答:解:
(1)
①取液后的滴管應保持橡膠膠帽在上,不在平放、不要倒放防止液體倒流沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽;故答案為:沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽;
②傾倒細口瓶里的藥液時,標簽對準手心:為防止流下的藥液腐蝕標簽,導致看不清標簽上的藥品的名稱;故答案為:腐蝕標簽;
③實驗室剩余的藥品不能放回原瓶,如果取出的藥品在外面受到污染,放回原瓶時就會污染整瓶藥品;故答案為:可能污染瓶內(nèi)藥品;
(2)玻璃儀器洗滌干凈的標準是:內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下;
(3)期放置在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體,說明空氣中含有二氧化碳,因為二氧化碳與澄清石灰水變渾濁,生成白色沉淀.酥脆餅干在空氣中長時間放置會變軟,說明空氣中含有水蒸氣,因為餅干吸水會變軟;
(4)填充保護氣是向其中充入性質(zhì)穩(wěn)定,不能與食品發(fā)生反應,無毒無味,并且廉價易得的不能供給呼吸的氣體,以起到同上的作用.因此,填充氣應具有的性質(zhì)是化學性質(zhì)穩(wěn)定,既不與食品發(fā)生反應又不供給呼吸,無毒無味,廉價易得等等.
答案:
(1)①沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽;②腐蝕標簽;③可能污染瓶內(nèi)藥品;
(2)內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下;
(3)二氧化碳,水蒸氣
(4)N2的化學性質(zhì)穩(wěn)定、無毒
點評:本題結(jié)合生活實際,考查了空氣的成分及各成分的體積分數(shù)這一考點,綜合考查了學生分析問題解決問題的能力.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)、漂白粉[Ca(ClO)2]等,二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價是( 。
A、-1B、+1C、+4D、+5

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科目:初中化學 來源: 題型:

某中學化學興趣小組的同學欲通過實驗探究,驗證粗鹽中雜質(zhì)的種類和NaCl的含量.
探究一:這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)?
提出問題:粗鹽中可能含有較多的CaCl2
請你設(shè)計實驗驗證雜質(zhì)的成分?
操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?
小凡同學按下面的步驟繼續(xù)進行了實驗,請你幫他補充完整.
①稱取一定質(zhì)量的樣品(質(zhì)量為Wg)
②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液
③向粗鹽溶液中加入過量的某種試劑,過濾
④沉淀洗滌后小心烘干,得到固體A
⑤向濾液中滴加適量的稀鹽酸后,進行某一操作,即可得到純凈的固體B
⑥稱量實驗中得到的某種固體的質(zhì)量
(1)在②③⑤的步驟中,都使用到一種儀器是
 
,它在步驟②和⑤中的操作方法相同.但目的不同,其目的分別是
 
、
 

(2)步驟⑤進行的“某一操作”是
 
,所需要的主要實驗儀器有
 
、
 
、
 
、
 
,該操作中加入稀鹽酸的目的是
 

(3)步驟⑥中,你認為需稱量固體A還是固體B的質(zhì)量.
 
,你不選擇稱量另一種固體的理由是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗操作的“先”與“后”十分重要,若遇到下列情況,應如何操作.
①給試管中的藥品加熱,必須先
 
,后集中加熱.
②用高錳酸鉀制取氧氣實驗結(jié)束后先
 
 
防止水倒流使試管炸裂.
③用托盤天平稱量藥品時,先加質(zhì)量
 
(大或小,下同)的砝碼,后加質(zhì)量
 
的砝碼.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a、b,向b中加入少量的MnO2,同時放在兩支試管中加熱,下列有關(guān)放出氧氣的質(zhì)量m與受熱時間t的關(guān)系正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室中過濾操作示意圖.回答下列問題:
(1)用酒精燈火焰給圖中A里的液體加熱時,A應放置在
 
上,使其受熱均勻;
(2)圖中B的名稱是
 
,在過濾操作中,它的作用是
 
;
(3)過濾時漏斗下端管口應
 
燒杯內(nèi)壁,漏斗中液面應
 
濾紙邊緣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 

(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
,生活中可用
 
來降低水的硬度.
(3)圖1是自來水廠的凈水過程,經(jīng)過這些過程處理的自來水不是純水,若要制取純水,應采取的凈化方法是
 


(4)根據(jù)圖2回答.試管A中的氣體的名稱是
 
,試管B中氣體的檢驗方法是
 
.寫出電解水反應的化學方程式
 
,該化學反應的基本類型為
 
.該實驗證明水是由
 
兩種元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

當今世界四大環(huán)境問題是:酸雨、水污染、臭氧層空洞和溫室效應,其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放了大量的
 
 
等污染物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將質(zhì)量相等的鋁粉和鐵粉分別與質(zhì)量、濃度均相同的稀硫酸充分反應.反應情況如圖所示.下列所述情況與圖示不可能相符的是(  )
A、鋁粉、鐵粉消耗硫酸質(zhì)量比為1:1(H-1、S-32、O-16)
B、稀硫酸、鐵粉、鋁粉均有剩余
C、消耗鋁粉、鐵粉質(zhì)量比為9:28(Al-27、Fe-56)
D、金屬活動性:Al>Fe

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