5．根據(jù)如圖某反應(yīng)的微觀示意圖得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)B．生成的C和D均為氧化物
C．反應(yīng)可表示為 A+2B$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2DD．生成C和D的質(zhì)量比為11：9

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)物A的分子由4個(gè)H原子、1個(gè)C原子構(gòu)成，A物質(zhì)的化學(xué)式為CH4；反應(yīng)物B的分子由2個(gè)O原子構(gòu)成，B物質(zhì)的化學(xué)式為O2；生成物C的分子由2個(gè)O原子、1個(gè)C原子構(gòu)成，C物質(zhì)的化學(xué)式為CO2；反應(yīng)物D的分子由1個(gè)O原子、2個(gè)H原子構(gòu)成，D物質(zhì)的化學(xué)式為H2O；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

解答 解：A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)物B為單質(zhì)，因此該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)；故A不正確；
B、由生成物C、D的分子構(gòu)成可判斷，兩物質(zhì)都是兩種元素組成且含氧元素的化合物，都是氧化物；故B正確；
C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)可表示為A+2B$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2D；故C正確；
D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，生成C和D的質(zhì)量比=44：（2×18）=11：9；故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，可分析分子由原子構(gòu)成，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．鎢絲燈管在使用過程中，鎢絲（W）溫度可達(dá)3000℃以上，這會(huì)造成W在使用過程中緩慢揮發(fā)，使燈絲變細(xì)，加入I2可延長(zhǎng)燈管的使用壽命，其原理為：W（固體）+2I2（蒸汽）WI4（蒸汽），下列說法正確的是（　　）
A．燈管內(nèi)的I2不可以循環(huán)使用
B．W跟I2生成WI4的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．WI4在燈管壁上分解，使燈管的壽命延長(zhǎng)
D．WI4在燈絲上分解，產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：
（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子；
（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中．若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A．礦泉水B．銅C．碳酸鈉D．汞

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，向盛水的燒杯中放入一小粒品紅，一段時(shí)間后，燒杯中形成紅色溶液，此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明（　�。�
A．分子處于不斷運(yùn)動(dòng)之中B．分子之間有間隔
C．分子可再分，原子不能再分D．分子大，原子小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．鹽酸（HCl）和硫酸（H2SO4）是常見的酸，在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的用途．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）將濃鹽酸和濃硫酸暴露在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量不變但溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是濃硫酸．
（2）某治療胃酸過多的藥物中含有Al（OH）3，服用后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O．
（3）稀釋濃硫酸時(shí)只能將濃硫酸慢慢注入水中，說明濃硫酸的密度比水（填“大”或“小”）大．稀硫酸沾到皮膚上用水沖洗后，需要（填“需要”或“不需要”）涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
（4）實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸來(lái)制取某氣體，該氣體溶于水即為鹽酸．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaHSO4+□↑則“□”中物質(zhì)的化學(xué)式是HCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．金屬鈉及其化合物廣泛用于工農(nóng)業(yè)及現(xiàn)實(shí)生活中，例如高純度鈉可作為原子反應(yīng)堆的熱載體，有些鈉鹽在日常生活中作調(diào)味品等．硬脂酸鈉是肥皂的有效成分之一，其化學(xué)式是C17H35COONa．請(qǐng)回答下列問題．
（1）硬脂酸鈉中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是18：35：2．
（2）硬脂酸鈉中H、O元素的質(zhì)量比是35：32．
（3）若硬脂酸鈉在水中發(fā)生反應(yīng)：C17H35COONa+H2O═C17H35COOH+NaOH，其中C17H35COOH不溶于水，據(jù)此推測(cè)肥皂水pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時(shí)間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體．在反應(yīng)過程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫．請(qǐng)你根據(jù)上述信息及其影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素分析該反應(yīng)的速率先加快后減慢的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．用赤鐵礦高爐煉鐵  Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2  置換反應(yīng)
B．硫酸廠污水可用熟石灰中和處理  H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C．加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣  2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑分解反應(yīng)
D．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量    4P+5O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$2P2O5    氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案