【題目】鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)分析下列化學(xué)反應(yīng),并回答問(wèn)題:
① BaCl2 + H2SO4 = 2HCl +BaSO4↓
② CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2↓
(1)從反應(yīng)物的類型①是鹽與酸的反應(yīng),②是鹽與_________的反應(yīng)。
(2)從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有__________。
(3)氯化鈉俗名食鹽,它的溶液也能跟____________ 溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),符合鹽與鹽之間的反應(yīng)規(guī)律。
(4)在生活中純堿(碳酸鈉)是一種重要的鹽,它與稀鹽酸也能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。如果向5.3g碳酸鈉粉末中,緩緩加入100g稀鹽酸,若恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
【答案】堿 沉淀 硝酸銀 3.65%
【解析】
(1)從反應(yīng)物的類型①為氯化鋇與稀硫酸的反應(yīng),是鹽與酸的反應(yīng),②硫酸銅與氫氧化鈉的反應(yīng),是鹽與堿的反應(yīng)。
(2)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件為有沉淀、氣體或水生成,從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有沉淀。
(3)氯化鈉俗名食鹽,它的溶液也能跟硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化銀沉淀和氯化鈉,符合鹽與鹽之間的反應(yīng)規(guī)律。
(4)向5.3g碳酸鈉粉末中,緩緩加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),設(shè)參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為x,則有:
由解得x=3.65g
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律后,某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:①是鎂條在空氣中燃燒生成固體氧化鎂;②是在敞口容器中加熱氧化汞(HgO)生成汞和氧氣.他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律________?(選填“是”或“否”);
(2)鎂條燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量比參加反應(yīng)鎂條的質(zhì)量__________(選填“大”、“小”或“不變“);
(3)請(qǐng)寫出加熱氧化汞生成汞和氧氣的化學(xué)方程式:__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是物質(zhì)必須是可燃物
C.銅片受熱的一面變黑,是因?yàn)楫a(chǎn)生了CuO
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A.分別向等質(zhì)量的鋅、鐵中加入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
B.一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
C.向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
D.向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 干燥氧氣B. 測(cè)定溶液pHC. 量取9.0mL液體D. 向試管中滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍對(duì)下列符號(hào)中數(shù)字含義的理解正確的是( )
A.O2:2個(gè)氧原子
B.Mn2+:錳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C.NH3:該物質(zhì)中N、H元素的個(gè)數(shù)比為1:3
D.S2﹣:一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( 。
A.加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉
B.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣
C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.某溫度,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,是一切生物體的最基本組成成分,西北是水資源嚴(yán)重缺乏的地區(qū)。
(1)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要__________________。
(2)日常生活中使硬水軟化的最常用方法是______________。
(3)電解水實(shí)驗(yàn)中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )
A.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | B.向兩份完全相同的硫酸中,分別加入過(guò)量的鐵粉和鎂粉 | C.向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 | D.將生銹嚴(yán)重的鐵釘,放入到足量的稀鹽酸中 |
A.AB.BC.CD.D
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