【題目】小軍對下列符號中數(shù)字含義的理解正確的是（　 　）

A.O2：2個氧原子

B.Mn2+：錳元素的化合價為+2價

C.NH3：該物質(zhì)中N、H元素的個數(shù)比為1：3

D.S2﹣：一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷

【答案】D

【解析】

A、O2：2個氧原子，說法錯誤，因為O2：表示一個氧氣分子；2個氧原子表示為2O，故A錯誤；

B、Mn2+：錳元素的化合價為+2價，說法錯誤，因為：Mn2+：表示一個錳離子；錳元素的化合價為+2價表示為，故B錯誤；

C、NH3：該物質(zhì)中N、H元素的個數(shù)比為1：3，說法錯誤，因為NH3：表示該物質(zhì)中N、H原子的個數(shù)比為1：3，故C錯誤；
D、S2-：一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷，對符號中數(shù)字含義的理解正確，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表中，有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是（ ）

A

B

C

D

向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn（OH）2

向Na2CO3溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液

等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列制取物質(zhì)的設(shè)計中，不合理的是（ ）

A.CaCO3 CaOCa(OH)2NaOH溶液

B.CuCuOCuSO4溶液Cu(OH)2沉淀

C.Fe2O3FeCl3 Fe (OH)3

D.Ba(OH)2BaCl2溶液BaCO3沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別為氧化鐵、硫酸、氫氧化鈉、氯化鐵和碳酸鈉中的一種，他們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去），其中C的溶液顯黃色，B和E的反應(yīng)類型為中和反應(yīng)。A的俗稱為_______。寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式_________________、_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請分析下列化學(xué)反應(yīng)，并回答問題：

① BaCl2 + H2SO4 = 2HCl +BaSO4↓

② CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2↓

（1）從反應(yīng)物的類型①是鹽與酸的反應(yīng)，②是鹽與_________的反應(yīng)。

（2）從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有__________。

（3）氯化鈉俗名食鹽，它的溶液也能跟____________ 溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，符合鹽與鹽之間的反應(yīng)規(guī)律。

（4）在生活中純堿（碳酸鈉）是一種重要的鹽，它與稀鹽酸也能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。如果向5.3g碳酸鈉粉末中，緩緩加入100g稀鹽酸，若恰好完全反應(yīng)。試計算：反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米碳酸鈣是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。請回答下列問題：

（1）完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式 ： _____。

（2）若在實驗室中進(jìn)行該實驗，操作l的名稱是________，使用到的玻璃實驗用品有：__________、漏斗、燒杯；

（3）上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有_________（寫一種化學(xué)式即可）。操作2為________、干燥、檢驗和干燥，檢驗操作中選用的試劑為_____。（選擇序號）

①NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 ④Ba（NO3）2溶液

（4）上述流程中的副產(chǎn)品可用作 _______肥（寫一種肥料），它_______（填“能”、“不能”）與草木灰混合使用于農(nóng)田。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應(yīng)的實驗，當(dāng)他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸，對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH；猜想二：可能只有NaCl；

猜想三： 。

【進(jìn)行實驗】

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

猜想一不成立

②

取少量燒杯內(nèi)的溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液

猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A．t2℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液都是飽和溶液

B．t1℃時，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60g

C．甲中混有少量乙時，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液的溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知X，Y在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法不正確的是（ ）

A. 生成氫氣的質(zhì)量：X＞Y B. 相對原子的質(zhì)量：X＞Y

C. 金屬活動性：Y＞C D. 消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y

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