【題目】打開(kāi)保溫瓶后,在保溫瓶上方出現(xiàn)白色水霧,過(guò)一會(huì)兒水霧消失,這一現(xiàn)象不能說(shuō)明( )
A. 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) B. 分子之間有間隔
C. 分子發(fā)生了變化 D. 分子的體積很小
【答案】C
【解析】
A、水霧消失說(shuō)明了水分子在不斷地運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、此現(xiàn)象可以說(shuō)明分子間存在著間隔,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、此現(xiàn)象只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變,分子種類(lèi)并沒(méi)有改變,故選項(xiàng)正確;
D、水霧消失的現(xiàn)象說(shuō)明了分子的體積很小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)MnO2、SO2、O2三種物質(zhì)的宏觀(guān)組成敘述中正確的是( 。
A. 都含有氧氣 B. 都含有氧元素
C. 都含有氧分子 D. 都含有2個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為除去CO2中含有的少量CO雜質(zhì),下列操作中正確的是
A. 將氣體點(diǎn)燃
B. 將氣體通過(guò)澄清石灰水
C. 將氣體通入水中
D. 將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】盛有石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常有一層白色固體物質(zhì),要清除它,應(yīng)該采用的方法是( )
A. 用水直接清洗 B. 用稀鹽酸洗,再用水洗
C. 用澄清石灰水洗 D. 用洗潔精洗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化不屬于物理變化的是( )
A. 從空氣中分離出氧氣 B. 水蒸發(fā)變成水蒸氣
C. 紅熱的銅在空氣中變黑 D. 氣體受熱體積增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B. 一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C. 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a、b、c、d
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
(3)實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,文字表達(dá)式為 , 若選用裝置C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是;檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 .
(5)實(shí)驗(yàn)室常用固體鋅粒和稀鹽酸溶液反應(yīng)來(lái)制取氫氣.常溫下氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小且難溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同),收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%氯化鈉溶液選種。
(1)在實(shí)驗(yàn)室,若要配制150g這種溶液,需氯化鈉固體________g。
(2)若所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%,可能是哪些實(shí)驗(yàn)操作導(dǎo)致的________(寫(xiě)出—條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程的主要操作流程如圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)操作X 的名稱(chēng)是 , 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí),需要燒杯、和玻璃棒等玻璃儀器;其中玻璃棒的作用是 .
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是 .
(3)流程圖中加入消毒劑殺菌消毒屬于變化,通過(guò)自來(lái)水廠(chǎng)凈化后的水是(填純凈物或混合物).
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