【題目】為除去CO2中含有的少量CO雜質(zhì),下列操作中正確的是
A. 將氣體點(diǎn)燃
B. 將氣體通過澄清石灰水
C. 將氣體通入水中
D. 將氣體通過灼熱的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬物理性質(zhì)的描述正確的是
A. 常溫下所有金屬都是固體
B. 大多數(shù)金屬具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性
C. 鐵絲可在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體
D. 金屬都具有銀白色金屬光澤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)有標(biāo)號的儀器名稱:① , ② .
(2)用文字表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是 .
(3)小明同學(xué)若用排水法收集氧氣,建議到時(shí)再收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了,請分析造成該實(shí)驗(yàn)事故的原因可能是:① , ② .
(4)小華同學(xué)欲用圖F裝置收集一瓶干燥的氧氣,則氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)口進(jìn)入,并用靠近另一導(dǎo)管口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有:、、腐爛等.
(2)如圖乙是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①通入二氧化碳的目的是 .
②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時(shí),試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)外界大氣壓強(qiáng)(填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對分子、原子、離子和元素的認(rèn)識中,正確的是( )
A. 水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的
B. 分子可分,原子不可分
C. 具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子,化學(xué)性質(zhì)一定相似
D. 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中,常常要用到分類的方法。下列各組物質(zhì)的分類正確的是( )
A. 單質(zhì):鋁 金剛石 水 B. 鹽:氯化鈣 硫酸 硝酸鉀
C. 氧化物:MgO P2O5 KClO3 D. 混合物:空氣 粗鹽 牛奶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】打開保溫瓶后,在保溫瓶上方出現(xiàn)白色水霧,過一會兒水霧消失,這一現(xiàn)象不能說明( )
A. 分子在不斷的運(yùn)動 B. 分子之間有間隔
C. 分子發(fā)生了變化 D. 分子的體積很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是
A. 正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1﹕2
B. 電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 在水中加一些稀硫酸或氫氧化鈉溶液是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D. 與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
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