分析 【進行實驗】實驗1、由于碳酸鈣與鹽酸反應生成了二氧化碳氣體,混合物減少的質量就是生成的二氧化碳的質量,根據二氧化碳的質量求出碳酸鈣的質量,再求出樣品中碳酸鈣的純度.
實驗2、由于二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈉和水,溶液增加的質量就是生成的二氧化碳,根據二氧化碳的質量求出碳酸鈣的質量,再求出樣品中碳酸鈣的純度.
【解釋與結論】
(1)實驗1、根據碳酸鈣與鹽酸反應有二氧化碳氣體生成分析判斷;
(2)實驗2、根據實驗的過程、二氧化碳、氫氧化鈉的性質分析判斷;
【反思與改進】
(1)根據裝置中有殘留的二氧化碳分析操作;
(2)根據無水CaCl2能吸收水分分析.
【綜合計算】根據實驗的過程分析,第一次50g鹽酸與5g碳酸鈣完全反應,第二次50g鹽酸只反應了3g碳酸鈣,第二次50g鹽酸是過量的,根據碳酸鈣的質量可求出50g的鹽酸中溶質的質量,再求出該稀鹽酸的質量分數.
解答 解:【進行實驗】實驗1、設碳酸鈣的質量為x
生成的二氧化碳的質量為:139.20g-135.46g=3.74g
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 3.74g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{3.74g}$ 解得:x=8.5g
樣品中碳酸鈣的純度為:$\frac{8.5g}{10g}×100%$=85%
實驗2、設碳酸鈣的質量為y
生成的二氧化碳的質量為:142.2g-140.0g=2.2g
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
y 2.2g
$\frac{100}{44}=\frac{y}{2.2g}$ 解得:x=5g
樣品中碳酸鈣的純度為:$\frac{5g}{10g}×100%$=50%
【解釋與結論】
(1)由于碳酸鈣與鹽酸反應有二氧化碳氣體生成,所以實驗1中,判斷反應停止的依據是不再有氣泡產生.
(2)A.由實驗的過程可知,加入的鹽酸是過量的碳酸鈣完全反應,故A錯誤;
B.排出的CO2沒有完全被NaOH溶液吸收,會使計算的結果偏小,故B正確;
C.反應容器中CO2有殘留,會使計算的結果偏小,故C正確;
D.NaOH溶液吸收了空氣中的CO2,會使計算的結果偏大,故D錯誤.
【反思與改進】
(1)由于裝置內有殘留的二氧化碳氣體,在第二次稱量前,應該進行的操作是從a口通入入空氣一段時間.
(2)由于二氧化碳中有混入的水蒸氣,所以裝置中的“無水CaCl2”能提高測量結果的準確性,其原因是可以防止瓶中的水蒸氣逸出.
【綜合計算】
由題意知,第一次50g鹽酸與5g碳酸鈣完全反應,第二次50g鹽酸只反應了3g碳酸鈣,第二次50g鹽酸是過量的.
設參加反應的HCl質量為z,消耗碳酸鈣質量為10g-5g=5g
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
73 100
z 5g
$\frac{73}{100}=\frac{z}{5g}$ 解得:z=3.65g
鹽酸的溶質質量分數為:$\frac{3.65g}{50g}$×100%=7.3%
故答為:實驗1:85%;實驗2:50%;
【解釋與結論】(1)不再有氣泡產生;(2)BC;
【反思與改進】(1)從a口通入入空氣一段時間;(2)可以防止瓶中的水蒸汽逸出;
【綜合計算】該稀鹽酸的質量分數7.3%.
點評 解答本題的關鍵是根據質量守恒定律分析判斷出生成二氧化碳的質量,根據二氧化碳的質量再計算碳酸鈣的質量即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡使用太陽能電池等綠色環(huán)保電池 | |
B. | 將廢舊電池深埋,避免重金屬污染 | |
C. | 盡可能少使用一次性的紙杯、餐具 | |
D. | 使用微生物降解塑料和光降解塑料,減少“白色污染” |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A化學與生活 | B化學與健康 |
①除銹跡-用醋酸 ②去餐具油污-用洗潔精乳化 ③硬水軟化-用肥皂水 ④去手上油漬-用汽油溶解 | ①人體缺乏維生素C-引起夜盲癥 ②人體攝入過量食鹽-引起高血壓 ③人體缺鐵-引起貧血 ④不能用甲醛的水溶液浸泡海產品保鮮 |
C化學中常見的“三” | D化學概念中的不一定 |
①工業(yè)上的三大化石燃料-煤、石油、天然氣 ②三大合成材料-合金、合成纖維、合成橡膠 ③三種還原性物質-碳、氫氣、一氧化碳 ④構成原子的三種粒子-質子、中子、電子 | ①酸溶液通常呈酸性,但酸性溶液不一定是酸溶液 ②中和反應一定生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應 ③氧化物一定由兩種元素組成,但由兩種元素組成的物質不一定是氧化物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷加稀鹽酸 | |
B. | 將鋅片放入硫酸銅溶液中 | |
C. | 木炭在密閉的容器內燃燒 | |
D. | 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 倡導節(jié)能減排,關閉火力發(fā)電 | |
B. | 通常情況下,用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好 | |
C. | 天然氣管道泄漏時,立即關閉閥門開窗通風 | |
D. | 改良土壤結構,鼓勵作物秸稈就地焚燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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