3．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．在其它條件不變時(shí)，大多數(shù)物質(zhì)的溶解能力不受溫度的影響
C．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D．餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

分析 A、溶液必須屬于混合物；B、根據(jù)溶解能力的影響因素考慮；C、根據(jù)溶液的飽和與溶液的濃稀關(guān)系考慮；D、根據(jù)洗滌劑乳化原理考慮．

解答 解：A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是混合物，例如蒸餾水屬于純凈物，不是溶液，故A錯(cuò)；
B、物質(zhì)溶解能力的影響因素：與溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)有關(guān)，與溫度有關(guān)，故B錯(cuò)；
C、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，故C錯(cuò)；
D、餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分，知道乳化原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出A----F各物質(zhì)的化學(xué)式：
AKMnO4BO2CMnO2DK2MnO4EFe3O4FKClO3
（2）寫(xiě)出本題中由B得到E的反應(yīng)化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng) 反應(yīng)．
（3）C在A的分解反應(yīng)中是生成物，在與F混合加熱的反應(yīng)中，C是催化劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分．
（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因?yàn)槠湍苋芙?nbsp;（填“溶解”或“乳化”）油污．
（2）喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會(huì)打嗝．這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與溫度有關(guān)．
（3）一些物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖，回答下列問(wèn)題．
①70℃時(shí)，在l00g水中加入ll0g硝酸鉀固體，所形成的溶液是不飽和溶液（“飽和”或“不飽和”）．
②將上述溶液降溫到l0℃時(shí)，析出的晶體質(zhì)量是89.1g．
③工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液（兩者均己達(dá)到飽和）冷卻至室溫．析出晶體． 析出的晶體中主要物質(zhì)是硝酸鉀；
關(guān)于剩余溶液．下列說(shuō)法正確的是C．
A．只含氯化鈉，不含硝酸鉀，且氯化鈉達(dá)到飽和
B．含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且只有氯化鈉達(dá)到飽和
C．含有氯化鈉，叉含有硝酸鉀，且兩者都達(dá)到飽和．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）．同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：
物  質(zhì)Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．
【設(shè)計(jì)方案】（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加入Na2CO3溶液，沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca（OH）2．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖1組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見(jiàn)圖2曲線(xiàn)）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱(chēng)量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

討論：
a．步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查裝置的氣密性．
b．研究性小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3，理由是即使50g水垢全部為CaCO3，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g，而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量＞22g．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述探究可知：水垢的主要成分有Mg（OH）2、CaCO3、MgCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙．

①丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為12：3：8．
②反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1：1：1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．碳酸→水+二氧化碳
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水D．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．向40g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中，加入60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，求混合后的溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．我區(qū)某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；
（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫(xiě)兩點(diǎn)）濾紙破損；濾液高于濾紙邊緣．
（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的“水”是混合物．（填“純凈物”或“混合物”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）吸取和滴加少量液體時(shí)，必須要用到的儀器是（填代號(hào)，下同）F．
（2）用排水法收集氣體時(shí)，必須要用到的儀器是E．
（3）給物質(zhì)加熱時(shí)，必須要用到的儀器是C．
（4）量取一定體積液體時(shí)，必須要用到的儀器是A．
（5）在A、B、D、E、G中，能直接加熱的儀器是B，需要墊上石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案