A. | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 | B. | 碳酸→水+二氧化碳 | ||
C. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | D. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水 |
分析 化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”;分解反應:一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質,其特點可總結為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
B、碳酸→水+二氧化碳,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
C、石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應的反應物是兩種,生成物是兩種,不符合“一變多”、“多變一”的特征,既不屬于分解反應,也不屬于化合反應,故選項正確.
D、氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、分解反應的特征(“一變多”)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為CO2不支持燃燒,所以不支持燃燒的氣體是CO2 | |
B. | 因為氧氣能支持燃燒,所以氧氣常用作燃料 | |
C. | 因為分子是由原子的,所以原子一定比分子小 | |
D. | 因為鐵生銹是化學變化,則鐵生銹遵循質量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
現(xiàn)象 | 解釋 |
①a試管中的白磷燃燒; ②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒. | 燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是 ①溫度未達到紅磷的著火點; ②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | |
B. | 在其它條件不變時,大多數(shù)物質的溶解能力不受溫度的影響 | |
C. | 飽和溶液一定比不飽和溶液濃 | |
D. | 餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水 | |
B. | 碳+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳二氧化錳加熱 | |
C. | 銅+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氧化銅 | |
D. | 氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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