【題目】下列物質(zhì)所對應(yīng)的用途不正確的是

選項

物質(zhì)

用途

A

碳酸鈣

補鈣劑

B

熟石灰

改良酸性土壤

C

活性炭

將硬水軟化

D

小蘇打

治療胃酸過多

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、碳酸鈣中含鈣元素,可用作補鈣劑,不符合題意;

B、熟石灰呈堿性,可和土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),可用于改良酸性土壤,不符合題意;

C、活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,但是不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能將硬水軟化,符合題意;

D、小蘇打可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,可用于治療胃酸過多,不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室里可以利用如下圖所示裝置制得鐵。

(1)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

(2)B處可觀察到的現(xiàn)象是____;B裝置的作用____。C處酒精燈的作用是________。

(3)用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是________。

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【題目】下列物質(zhì)分類正確的是(  )

A.黃銅純凈物

B.二氧化碳有機物

C.海水混合物

D.硫酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列符號中數(shù)字含義的理解正確的是( 。

A.N3-:一個氮離子帶3個單位負(fù)電荷

B.2Cl2個氯元素

C.C6060個碳原子

D.Mn4+:錳元素的化合價為+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室依次制備、收集、驗證、驗滿CO2的裝置,其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀角度分析并解釋下列事實,錯誤的是(

A.1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的體積很小

B.春天黃河邊柳絮飛揚——分子在不停的運動

C.用打氣筒給氣球打氣,氣球變大——分子間間隔變大

D.空氣是混合物——由不同種分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,同時又服務(wù)于生活。以下做法不合理的是(

A.食品包裝充氮氣以防腐

B.乘坐公交車出行實現(xiàn)低碳生活

C.合理使用化肥、農(nóng)藥以增加農(nóng)產(chǎn)物產(chǎn)量

D.在食鹽中添加碘元素,有助于預(yù)防佝僂病

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)用酒精中酒精和水的體積比是75:25。當(dāng)二者混合時,總體積會小于100,原因是___,當(dāng)向空氣中噴灑的酒精遇到明火時容易失火,原因是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是

A.氨氣B.金剛石

C.氯化鈉D.氧氣

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同步練習(xí)冊答案