下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系成立的是( 。
A.
加熱木炭粉與氧化銅的混合物
B.
鋅粒加入一定量的稀鹽酸中
C.
點燃的硫伸入裝滿氧氣的集氣瓶中
D.
一定量稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液
【考點】碳的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì);中和反應(yīng)及其應(yīng)用;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】元素化合物知識型.
【分析】A、根據(jù)加熱木炭粉與氧化銅的混合物會生成二氧化碳分析;
B、根據(jù)鋅與稀鹽酸反應(yīng)溶液質(zhì)量的變化分析;
C、根據(jù)硫燃燒生成了二氧化硫分析判斷;
D、根據(jù)稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)分析.
【解答】解:A、加熱木炭粉與氧化銅的混合物生成了二氧化碳氣體,混合物的質(zhì)量要減輕,當(dāng)反應(yīng)停止時,不在減輕.故A正確;
B、稀鹽酸溶液的質(zhì)量不為0,故B錯誤;
C、點燃的硫伸入裝滿氧氣的集氣瓶中,生成了二氧化硫氣體,氣體的質(zhì)量要增加,故C錯誤;
D、稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀和水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量要減小,故D錯誤.
故選A.
【點評】本題考查了常見混合物間的反應(yīng)事實,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì):①液態(tài)氧 ②鐵 ③氯化鉀 ④冰水混合物 ⑤河水 ⑥空氣 ⑦二氧化硫。將它們的序號填入相應(yīng)的橫線上:
(1)屬于混合物的是_____________;(2)屬于化合物的是_____________;
(3)屬于氧化物的是_____________;(4)屬于單質(zhì)的是_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的是( )
A.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的,都很硬
B.單質(zhì)碳具有還原性X k B 1 . c o m
C.用活性碳可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)
D.木炭燃燒時吸收大量的熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012年5月30日,國務(wù)院討論通過《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)生發(fā)展規(guī)劃》,其中涉及到節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等。
(1)在以下研究領(lǐng)域內(nèi),不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是 (填序號)。
A.研究新型航空材料 B.合成藥物
C.將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂?nbsp; D.研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律
(2)納米材料石墨烯可以幫助科學(xué)家實現(xiàn)“太空電梯”纜線的構(gòu)想,金剛石、石墨、石墨烯都是由碳元素組成的,請你推測石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)是 (答出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計實驗過程,合理的是 .
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗設(shè)計 |
A | 除去硫酸銅溶液中的硫酸 | 加入過量的 氫氧化銅,充分反應(yīng)后過濾 |
B | 區(qū)別氫氣和一氧化碳 | 分別點燃后,觀察火焰顏色 |
C | 分離氯化鈉和硝酸鉀 | 充分溶解后,過濾 |
D | 驗證食醋具有酸的性質(zhì) |
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
課外活動小組的同學(xué)們利用錐形瓶、注射器、白磷等儀器和藥品,對“測定空氣里氧氣含量”進行了創(chuàng)新實驗探究.
【查閱資料】白磷的著火點40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230ml,注射器中水的體積為50ml,裝置氣(如圖所示)密性良好.裝置中氣球的作用是 .
【實驗分析】
(1)裝入細沙和白磷,夾緊彈簧夾.此時白磷沒有燃燒;將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快發(fā)生自燃,這說明燃燒不能缺少的一個條件是 .
(2)將錐形瓶從熱水中取出,燃燒熄滅后,觀察到白磷在錐形瓶未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體 燃燒(選填“支持”或“不支持”).白磷燃燒的化學(xué)方程式是 .
(3)待錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是注射器中的水自動噴射出來,當(dāng)還剩約4ml時停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是 .
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.能否構(gòu)成物質(zhì) B.能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.質(zhì)量和體積大小 D.在化學(xué)變化中能否再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨
C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅用于制造導(dǎo)線
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