用鉑做電極電解1L質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.2%的氫氧化鈉溶液密度為1.06g/ml），當(dāng)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變1.0%時(shí)停止電解，此時(shí)溶液中符合下表關(guān)系的是
NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)陽(yáng)極析出物的質(zhì)量陰極析出物的質(zhì)量
A　　 6.2%　　 19　 152
B　　 6.2%　　 152　 19
C　　 4.2%　　 1.2　 9.4
D　　 4.2%　　 9.4　 1.2


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
B
分析：氫氧化鈉在電解水的過(guò)程中起到增強(qiáng)導(dǎo)電性的作用，自身質(zhì)量不變，因此隨著水電解放出氫氣和氧氣，溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；根據(jù)水電解，陽(yáng)極即正極產(chǎn)生氧氣、陰極即負(fù)極產(chǎn)生氫氣，計(jì)算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，完成對(duì)問(wèn)題的判斷．
解答：氫氧化鈉在電解水的過(guò)程中起到增強(qiáng)導(dǎo)電性的作用，自身質(zhì)量不變，因此隨著水電解放出氫氣和氧氣，溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，由于起始濃度為5.2%，所以也會(huì)由于水的消耗而使溶液濃度增大，根據(jù)題給信息可以排除C和D；
設(shè)當(dāng)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變1.0%時(shí)被電解的水的質(zhì)量為x
1L×1000×1.06g/ml×5.2%=（1L×1000×1.06g/ml-x）×（5.2%+1.0%）
x=170.97g
根據(jù)水電解水生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8，則得到氫氣的質(zhì)量=170.97g×=19g，得到氧氣的質(zhì)量=171g-19g=152g；
依據(jù)水電解可知，陽(yáng)極產(chǎn)生氧氣、陰極產(chǎn)生氫氣，分析A和B可以知道B選項(xiàng)是正確的．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，在電解水時(shí)常加入稀硫酸或氫氧化鈉，隨著水的分解，所加硫酸或氫氧化鈉在溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    濕衣服晾干
  2. B.
    冰雪融化
  3. C.
    鐵被磁化
  4. D.
    菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，正確的是


  1. A.
    甲烷在空氣中完全燃燒，則化學(xué)計(jì)量數(shù)v（CH4）：v（CO2）等于1：1
  2. B.
    二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色
  3. C.
    用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制各大量二氧化碳
  4. D.
    將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)根據(jù)圖某廠家生產(chǎn)的發(fā)酵粉包裝上標(biāo)簽的信息回答下列問(wèn)題：
（1）取一包該發(fā)酵粉加入180g水充分?jǐn)嚢瑁『猛耆�，過(guò)濾（假設(shè)淀粉不溶解于水也不參與化學(xué)反應(yīng)）后，得到濾液．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；
（2）固體有機(jī)酸的相對(duì)分子質(zhì)量是________；
（3）根據(jù)已知條件，列出求解生成氣體的質(zhì)量（x）的比例式為_(kāi)_______；
（4）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在一密閉容器內(nèi)盛有20g H2、O2、N2的混合氣體，在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)誤加熱此容器，混合氣體發(fā)生了爆炸，冷卻后，測(cè)知生成的H2O為18g，請(qǐng)幫助該同學(xué)判斷一下，剩余氣體是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)．在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是


  1. A.
    pH=0的溶液顯中性
  2. B.
    酸中一定含有氧元素
  3. C.
    銨態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混合使用
  4. D.
    酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

善于梳理化學(xué)知識(shí)，是學(xué)好化學(xué)的一種方法．下面是某同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是
A．元素與物質(zhì)的組成B．安全常識(shí)
組成水的元素--氫元素和氧元素
地殼中含量最多的元素--鋁元素		使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風(fēng)
點(diǎn)燃可燃性氣體之前--檢驗(yàn)純度
C．環(huán)保護(hù)與物質(zhì)使用D．日常生活經(jīng)驗(yàn)
減少水污染--使用無(wú)磷洗衣粉
減少汽車(chē)尾氣污染--使用乙醇汽油		檢查煤氣管道是否漏氣--可用肥皂水檢驗(yàn)
使煤燃燒的更旺--把煤作成蜂窩狀


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某學(xué)生配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液100g（水的密度為1g/cm3），實(shí)驗(yàn)操作示意圖如下：

（1）配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、燒杯、________、量筒．
（2）圖③表示的操作名稱(chēng)________．
（3）請(qǐng)指出圖②中錯(cuò)誤操作：________．
（4）配制該溶液需稱(chēng)量氯化鈉________g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇________量筒（填序號(hào)）
a.10mL　 b.50mL　 c.100mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學(xué)科學(xué)中的重要觀點(diǎn)．按照這一觀點(diǎn)討論下面的問(wèn)題．
（1）酸溶液具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗崛芤褐卸己械碾x子是________；堿溶液也具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有的離子是________．
（2）寫(xiě)出如圖所示的反應(yīng)方程式________，該反應(yīng)前后，溶液中減少的離子是________．
（3）100g20%的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉的質(zhì)量是________g，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉的質(zhì)量是________g．

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