14.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),是極其重要的自然資源.請回答:
(1)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)純水清澈透明,不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶水樣,分別為純水和硬水,請你參與小雯同學(xué)對水的探究,并回答有關(guān)問題:
①利用吸附、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是蒸餾;能除去水中的臭味的是吸附.
②區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.
請你設(shè)計另一種方法(簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
(3)水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+x,則x的化學(xué)式:C6H12O6

分析 (1)根據(jù)電解水時銨鹽的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)①根據(jù)凈化水的方法及原理分析回答.
②根據(jù)區(qū)別純水和硬水的方法分析回答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析.

解答 解:(1)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)①利用吸附、過濾和蒸餾等方法可凈化水,蒸餾得到的水是純水,能降低水的硬度的是蒸餾;凈化水時常用活性炭吸附,能除去水中的臭味的是吸附.
②區(qū)別純水和硬水的方法是:分別加入肥皂水振蕩,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+x,反應(yīng)物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為6、12、18,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為0、0、12,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C6H12O6
故答為:(1)氧氣,氫氣,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)①蒸餾,吸附;②分別加入肥皂水振蕩,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.(3):C6H12O6

點(diǎn)評 本題難度不大,知道水的組成,會利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式及掌握硬水的構(gòu)成及硬水軟化的方法是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化石燃料是我們當(dāng)前生活的主要能量來源,關(guān)于化石燃料的說法正確的是( 。
A.化石燃料屬于可再生能源B.煤是純凈物
C.石油主要含有碳和氫兩種元素D.灌裝液化石油氣的主要成分是甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.將NH4NO3固體加入到水中攪拌,觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同.
(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小(填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.
(2)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再結(jié)合氣體壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系,NH4NO3固體溶于水吸收(填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而增強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請應(yīng)用質(zhì)量守恒定律完成下列內(nèi)容:
(1)根據(jù)植物的光合作用:CO2+H2O$→_{葉綠素}^{光照}$淀粉+O2,可知淀粉中一定含有C、H元素,可能含O元素.
(2)配平
①2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
②1CuSO4+2NaOH═1Na2SO4+1Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

(1)如圖A、B、C、D四種粒子中屬于陽離子的是A(填序號),
(2)A、B、C、D四種粒子共表示3種元素,
(3)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子,
(4)E粒子帶1個單位正電荷,則X=11.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.血液中的血紅蛋白具有運(yùn)載氧氣和二氧化碳的載體功能.血紅蛋白中的血紅素的化學(xué)式為:C34H32O4N4Fe,下列說法中正確的是(  )
A.血紅素屬于氧化物
B.血紅素由五個元素組成
C.血紅素中氫元素和氧元素的原子個數(shù)比是8:1
D.血紅素的相對分子質(zhì)量是616g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的結(jié)論錯誤的是( 。
ABCD
課外實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明蠟燭含有炭黑其中活性炭主要是起到吸附作用析出白糖晶體后,得到的為白糖的飽和溶液推測雞蛋殼里可能含碳酸鈣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.對下列成語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是( 。
A.水火不容-----水可降低燃燒物的著火點(diǎn)
B.風(fēng)助火威-----為燃燒提供充足氧氣
C.釜底抽薪------燃燒需要可燃物
D.鉆木取火-----使溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
I.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前:

(1)圖1中儀器A的名稱是鐵架臺;甲同學(xué)抽到的考題是③(填序號);實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是二氧化錳;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)圖2是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabd(填字母標(biāo)號),

其中裝置有誤的是a(填字母標(biāo)號),改正的方法是將長頸漏斗浸沒在液面以下.
(3)若另選藥品,也能完成另一個考題的氣體制備,其中的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽并完成實(shí)驗(yàn)后,監(jiān)考老師要他回答如下問題,請你幫他回答.
(4)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流.
(5)如圖3是用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量時,天平平衡后的狀態(tài),錯誤操作是物品與砝碼的位置放顛倒了,燒杯的實(shí)際質(zhì)量是27.4g.

(6)粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2,可以加入的試劑是氫氧化鈉溶液.

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