實(shí)驗(yàn)室用固體氯化鈉配制50g5%的氯化鈉溶液的主要實(shí)驗(yàn)步驟有：
①稱量 ②溶解 ③計(jì)算 ④裝瓶．
（1）配制過程的先后順序是
③①②④
③①②④
（用序號(hào)表示）；
（2）溶解步驟用到的儀器有量筒、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒
；
（3）其他操作都正確，裝瓶時(shí)不慎將少量氯化鈉溶液倒在了瓶子外邊，則最后得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
等于
等于
5%（填“大于”、“小于”或“等于”）．
分析：（1）根據(jù)溶液配制的操作步驟分析即可；
（2）根據(jù)溶解操作所用到的儀器分析即可；
（3）根據(jù)氯化鈉溶液有損失對(duì)得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不影響進(jìn)行解答．
解答：解：（1）溶液配制的操作步驟：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶，故答案為：③①②④；
（2）溶解固體時(shí)需在燒杯中進(jìn)行，要用玻璃棒攪拌加速溶解；故答案為：玻璃棒；
（3）氯化鈉溶液有損失對(duì)得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不影響，所以裝瓶時(shí)不慎將少量氯化鈉溶液倒在了瓶子外邊，則最后得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于5%．故答案為：等于．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制，屬實(shí)驗(yàn)操作性題目，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中要能夠合理操作應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量生石灰的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：
請(qǐng)回答：
（1）在“固體樣品”中加入水時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
（2）“溶液A”中所含溶質(zhì)為
Ca（OH）2和NaCl
（填化學(xué)式）．
（3）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有
漏斗
．
（4）加入“適量稀HCl”的目的是
除去溶液中的氫氧化鈉、碳酸鈉
．
（5）“沉淀C”是
CaCO3
（填化學(xué)式）．
（6）“操作3”的名稱是
蒸發(fā)
．
（7）①用提純的NaCl配制200g 0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為
1.8
g．
②用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
B
．
A．增加適量砝碼       B．減少適量氯化鈉固體        C．調(diào)節(jié)平衡螺母
③在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏高
（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?江寧區(qū)一模）某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有
漏斗
漏斗
．
（2）加入“適量稀HCl”的目的是
除去溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉
除去溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉
．
（3）生成沉淀C的化學(xué)方程式
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
．
（4）“操作3”的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
．
（5）用提純的NaCl配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液，需要NaCl的質(zhì)量為
3
3
g．
（6）如配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3）和水的質(zhì)量分別為：6%的氯化鈉溶液體積
24.04
24.04
mL；水
25
25
g．
（7）在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏高
偏高
（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鹽城一模）某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）生成沉淀C的化學(xué)方程式
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
．
（2）加入“適量稀HCl”的目的是
除去溶液中過量的碳酸鈉
除去溶液中過量的碳酸鈉
．
（3）操作1、2、3都要用到一種儀器，該儀器在操作3中所起的作用是
使液體受熱均勻，防止局部溫度過高造成液滴飛濺
使液體受熱均勻，防止局部溫度過高造成液滴飛濺
．
（4）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3）的體積為
24.04
24.04
ml（精確到0.01）．
（5）在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏高
偏高
（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲
＜
＜
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是
CE
CE
（填序號(hào)，下同）．
A．溶劑的質(zhì)量一定變小                  B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大              D．溶液的質(zhì)量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
（3）通常情況下，在實(shí)驗(yàn)室用固體氯化鈉配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，需用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯和
BCFG
BCFG
（填序號(hào)）．
A．酒精燈   B．藥匙   C．玻璃棒    D．漏斗   E．鐵架臺(tái)   F．量筒   G．膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年重慶市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室提供了①天平②量筒③燒杯④玻璃棒⑤酒精燈等儀器，小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10％的氯化鈉溶液，小明同學(xué)用固體氫氧化鈉配制10％的氫氧化鈉溶液，小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10％的稀鹽酸。

（1）小華同學(xué)配制過程中用玻璃棒攪拌是為了???????????????????? 。

（2）小明用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?????? 10％(填“大于”、“小于”或“等于”)。

（3）小亮同學(xué)配制10％的稀鹽酸的步驟有：①稀釋②計(jì)算③裝瓶并貼標(biāo)簽④量取濃鹽酸和水。其正確的順序?yàn)?/span>?????? (填序號(hào))。

（4）上述儀器中，三位同學(xué)都不需要的儀器是?????? (填序號(hào)，后同)小華和小明需要而小亮不需要的儀器是????????????? 。

（5）他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標(biāo)簽，想對(duì)未貼標(biāo)簽的三瓶溶液進(jìn)行鑒別。請(qǐng)你幫

助他們選出可以將三瓶溶液鑒別出來的試劑????????????? 。

 

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