【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）

A.將t2℃時甲、乙的飽和溶液均降溫到t1℃，都有晶體析出
B.t2℃時，100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為30g
C.t1℃時，甲、乙的溶解度相等
D.t2℃時，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】C
【解析】A．根據(jù)溶解度曲線圖可知，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而逐漸增大，故從t2℃降溫至t1℃時，甲物質(zhì)的溶液中會有溶質(zhì)析出；但由于乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而逐漸減小，故從t2℃降溫到t1℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液會變?yōu)椴伙柡腿芤海e誤；
B．根據(jù)溶解度曲線圖可知，t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是30g，即t2℃時，每100g水中最多溶解30g甲物質(zhì)而達(dá)到飽和狀態(tài)，故t2℃時，100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量＜30g，錯誤；
C．根據(jù)溶解度曲線圖可知，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線在t1℃時相交于一點(diǎn)，即說明此溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相等，正確；
D．根據(jù)溶解度曲線圖可知，t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度＞乙物質(zhì)的溶解度，當(dāng)兩物質(zhì)均為飽和溶液時，根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%，可知此時甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，但由于溶液是否飽和不確定，故甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解固體溶解度曲線及其作用的相關(guān)知識，掌握1．查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大�。�3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是________

A．酒精揮發(fā)

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【題目】水是人類的寶貴資源，但水被污染后給人類帶來災(zāi)難．________、________、________是造成水體污染的主要原因．

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【題目】某化學(xué)興趣小組取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝生石灰（CaO）的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂。他們請教老師后得知該生石灰已經(jīng)變質(zhì)。他們對瓶內(nèi)固體的成分產(chǎn)生了好奇，于是他們對這瓶固體的成分展開了探究。
【提出問題】這瓶久置的生石灰的成分是什么?
（1）【猜想假設(shè)】猜想一：全部是Ca(OH)2
猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
你還可以作出的猜想是： ．
（2）【查閱資料】Ca(OH)2微溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水。
【分析判斷】該固體可能含有Ca(OH)2的原因是（用化學(xué)方程式表示）
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢琛㈧o置

固體中一定不含CaO

②取上層清液于試管中，通入二氧化碳

變渾濁

固體中

③另取少量固體放入試管中，

有氣泡冒出

固體中一定含CaCO3

寫出操作②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。
（4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想成立。
（5）【拓展遷移】
小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意。
（6）【數(shù)據(jù)處理】
為測定該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10g于燒杯中加入稀鹽酸50g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g，則該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出具體的計(jì)算過程）。

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【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.該反應(yīng)化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

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【題目】從物質(zhì)的組成角度解釋，酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是（　�。�

A. 酸溶液中都含有大量的H+ B. 酸都含有酸根

C. 酸中都含有氫氣 D. 酸中都含有氧元素

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【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，當(dāng)您走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時，會發(fā)現(xiàn)有些藥品裝在棕色瓶中這是因?yàn)檫@些藥品見光，在紫外線作用下容易分解，您預(yù)測硝酸銀見光分解不可能得到的產(chǎn)物是（　�。�

A. N2 B. NO C. NO2 D. NH3

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【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a：b ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為；收集裝置為（均填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是和 ． 寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式： ，
（3）某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．
（4）用裝置B，用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)計(jì)的有出入，面對“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（　　）

A. 向老師請教 B. 查找相關(guān)資料 C. 放棄實(shí)驗(yàn) D. 再次實(shí)驗(yàn)

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