精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
4.2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理“.下列做法不符合這一主題的是(  )
A.逐步淘汰高耗水生產工藝B.加強對水資源的監(jiān)測
C.生活污水集中處理后排放D.農作物采用大水浸灌

分析 根據題意,2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”.保護水資源要從兩個方面做起:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,據此結合題意進行分析判斷.

解答 解:A、逐步淘汰高耗水生產工藝,能節(jié)約用水,故選項做法符合這一主題.
B、加強對水資源的監(jiān)測,有利于水資源保護,故選項做法符合這一主題.
C、生活污水集中處理后排放,能減少水體污染,故選項做法符合這一主題.
D、農作物采用大水浸灌,浪費的大量的水資源,不利于節(jié)約用水,故選項做法不符合這一主題.
故選:D.

點評 水資源的污染、保護和利用是人們關注的熱點,也是考查的熱點,了解節(jié)約保護水資源的措施即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.該興趣小組同學為了測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數.(堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物)

(1)首先設計了圖1所示的裝置,加入過量的鹽酸反應后,通過右側注射器內收集到氣體的量計算出Na2CO3的質量分數(所使用注射器最大量程為20mL).寫出錐形瓶內所發(fā)生變化的化學方程式(寫一個即可NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
小李認為該方案中需要控制樣品取用的量,這是因為若樣品取多了,產生氣體可能超過注射器量程,若樣品取少了,產生氣體太少,無法測量.
(2)該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖2的裝置測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數.反應的開始、結束都要用注射器反復的排送空氣.
實驗步驟為:
①檢查裝置的氣密性.
②稱10g燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內加入適量的稀硫酸,準確稱量裝置F的質量320g,連好裝置.
③打開彈簧夾,反復推拉注射器A10次,準確稱量裝置F的質量320.5g.
④關閉彈簧夾,然后推動注射器M的活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產生氣泡為止.
⑤打開彈簧夾,緩緩推拉注射器A10次.
⑥再準確稱裝置F質量為321.6g.
問題探究:
(Ⅰ)圖2中E裝置的作用是吸收進入F裝置氣體中的水蒸氣.
(Ⅱ)若步驟⑤中注射器A推拉速率過快,則測定的Na2CO3的質量分數會偏小 (填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是生成二氧化碳氣體不能完全被NaOH溶液吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.關于100克5%的氯化鈉溶液,下列敘述錯誤的是( 。
A.100克水中溶有5克氯化鈉B.5克氯化鈉溶于95克水中
C.溶質與溶液的質量比為1:20D.溶質與溶劑的質量比為1:19

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.某同學分別各取四份50g的水,再分別加入一定質量的硝酸鉀固體,配制成一定溫度下的溶液,充分攪拌后,濾去未溶解的固體,將相關數據記錄如表:
操作序號
加入硝酸鉀質量/g30405060
溶液質量/g8090100100
根據以上數據,請回答:
(1)①得到的溶液一定不是飽和溶液(選填“一定”、“不一定”、“一定不”之一),
③得到的溶液一定是飽和溶液(選填“一定”、“不一定”、“一定不”之一);
(2)列式計算④所得溶液中溶質的質量分數為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列儀器能在酒精燈上直接加熱的是( 。
A.滴管B.集氣瓶C.量筒D.蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.關于催化劑的下列說法中,正確的是( 。
A.催化劑可改變化學反應速率
B.化學反應后催化劑本身的質量增加
C.化學反應后催化劑本身的質量減少
D.化學反應后催化劑的化學性質發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對應的主要作用是B(填字母序號,下同),③對應的作用是A.
A.殺菌消毒      B.吸附雜質      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(Ⅱ)下列做法會造成水體污染的有AD.
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農藥
(Ⅲ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AC.
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水B.水的蒸發(fā)C.水的電解D.水的凈化
(2)化學興趣實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化.他們在過濾操作時所必需的儀器(填序號)ACEF;玻璃棒的作用是引流;
A.燒杯B.酒精燈C.鐵架臺(帶鐵圈)D.試管E.玻璃棒F.漏斗G.托盤天平H.蒸發(fā)皿
(3)生活中“中水”是城市污水處理設施深度凈化處理后的水,因為水質介于自來水(上水)與排入管道的污水(下水)之間,故名為“中水”.下列關于“中水”的說法中,正確的是ABD.
A.“中水”不能作為飲用水
B.利用“中水”有利于節(jié)約水資源
C.“中水”中水分子的構成與蒸餾水中水分子的構成不同
D.將生活污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.泰安釀酒廠廣告詞“金泰山銀泰山,開壇飄香醉人間”,其中的化學原理是(  )
A.分子是由原子構成的B.分子間是有間隔的
C.分子是不斷運動的D.分子間存在相互作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗能達到目的是(  )
A.在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
D.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

查看答案和解析>>

同步練習冊答案