分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的化學(xué)式,寫出反應(yīng)的方程式,根據(jù)方程式進行有關(guān)的分析和判斷.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物為一氧化碳和一氧化氮,生成物是二氧化碳和氮氣,反應(yīng)條件是催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2.由化學(xué)方程式可知:反應(yīng)物的每四個分子變化成了3個分子,在該反應(yīng)中有一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳三種氧化物.
故答案為:
(1)4;(2)D;(3)2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
點評 本題在解答時,根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖,寫出反應(yīng)的方程式,由方程式再解答就簡單了.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
氧化物 | 干冰 | 過氧化氫 | 氧化鎂 | 臭氧 |
混合物 | 冰水混合物 | 凈化后的空氣 | 液態(tài)氧 | 石灰石 |
單質(zhì) | 水銀 | 金剛石 | 鐵粉 | 銅粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中常用煮沸的方法區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 使用催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 收集氧氣只能用排水法 | |
D. | 用過氧化氫溶液制取氧氣時忘記加入二氧化錳,結(jié)果生成氧氣的速率減慢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置中試管口要略向下傾斜 | |
B. | 用排水法收集氧氣時,導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體 | |
C. | 硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫 | |
D. | 實驗室用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
鑒 別 方 法 | 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論 |
① | |
② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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