【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室制取二氧化碳可用裝置_____組合來進行制取和收集。

（3）實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。

①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學方程式：_____。

②實驗前先通入CO的目的是_____，反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象_____。

③裝置末端的導管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是_____。

【答案】酒精燈 長頸漏斗 BD 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 排出裝置內(nèi)的空氣，以免CO與空氣混合加熱會發(fā)生爆炸 紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span> 點燃尾氣中的CO，防止污染空氣

【解析】

（1）儀器①是酒精燈，②是長頸漏斗；故填：酒精燈；長頸漏斗；
（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故填：BD；
（3）①在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；
②由于玻璃管內(nèi)有空氣，通入一氧化碳高溫時易發(fā)生爆炸。所以實驗前先通入CO，排凈玻璃管中的空氣再開始加熱；實驗中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是紅色粉末慢慢變成黑色；故填：把裝置中的空氣排除干凈，防止不純的一氧化碳加熱時發(fā)生爆炸；紅色粉末變?yōu)楹谏?/span>
③尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體，實驗時在裝置末端燃著一盞酒精燈是用來點燃尾氣中的CO，防止污染空氣；故填：點燃尾氣中的CO，防止污染空氣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計如圖裝置，利用傳感器技術(shù)測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如下。下列說法錯誤的是

A.Y是溫度隨時間變化的曲線

B.X曲線中A到B點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱

C.實驗過程中大致在t3時刻打開活塞K

D.Z曲線中C到D點變化的原因是裝置外的空氣進入集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一包白色固體中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某小組為探究其成分進行如下實驗：

I.取少量固體于燒杯中逐漸加水并不斷攪拌，燒杯中固體質(zhì)量隨加入的水的質(zhì)量變化如圖I所示：

Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞變紅。

Ⅲ.向?qū)嶒?/span>I所得的混合物中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

（1）CD段可觀察到的現(xiàn)象是__________，從D到E的溶液的pH________（填“增加”“減小”“不變”）

（2）根據(jù)上述實驗得出原固體中一定有______________。

（3）為進一步探究該白色固體成分，進行如下實驗：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取實驗Ⅱ反應(yīng)后的溶液于試管中，加入________

______

原固體中有氫氧化鈉

取實驗Ⅱ反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量硝酸酸化，再加入硝酸銀

_________

原固體中無氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2資源化利用日趨成為研究熱點。某小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O；②CH4在高溫下能與CuO反應(yīng)；③濃硫酸能吸水；④硫酸銅固體遇水由白色變藍色；⑤氫氧化鈉能吸收CO2原理與CO2使澄清石灰水變渾濁類似；為探究上述反應(yīng)，設(shè)計如下裝置。

（1）裝置A中反應(yīng)的化學方程式為_____

（2）裝置B中反應(yīng)的化學方程式為_____

（3）設(shè)計裝置C的目的是_____，若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有_____溶液的檢驗裝置。

（4）一段時間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍，該小組經(jīng)過討論認為不能由此證明：CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)。理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運載火箭的動力可由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供，化學方程式為，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.X的化學式為H2O

B.反應(yīng)生成氮氣和氧氣的質(zhì)量比為7:8

C.NH4ClO4中氯元素的化合價為+7

D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期律是學習和研究化學周期信息的，請回答：

第一周期

1H氫

2He

氦

第二周期

3Li

鋰

4Be

鈹

5B

硼

6C

碳

7N

氮

8O

氧

9F

氟

10Ne

氖

第三周期

11Na

鈉

12Mg

鎂

13Al

鋁

14Si

硅

15P

磷

16S

硫

17Cl

氯

18Ar

氬

（1）氫原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________；

（2）碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________；

A質(zhì)子數(shù)不同

B中子數(shù)不同

C最外層電子數(shù)不同

（3）表示的原子在化學反應(yīng)中易______（填“失”或“得”）電子，此原子形成的離子符號是_______。

（4）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由______元素（填金屬或非金屬，下同）過渡到_____元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾。

（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組微粒屬于等電子體的是 _______（填序號）。

ANO和O2 BCO和N2 CSO2和CO2 DNH4+和H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)下圖電解水實驗中，反應(yīng)的化學方程式是____；電解水過程中發(fā)生改變的微粒名稱____。

(2)下圖所示的簡易凈化水的裝置中，小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____；其中活性炭的作用是過濾和______。

(3)科學家利用太陽能產(chǎn)生激光分解海水，反應(yīng)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。分解海水時二氧化鈦的作用是_____，二氧化鈦中鈦元素化合價為____，生成的氫氣用于燃料電池，把化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H為藍色溶液.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題。

（1）B的化學式___________________________。

（2）反應(yīng)④的化學反應(yīng)方程式為___________________________。

（3）反應(yīng)①~④中為置換反應(yīng)的是___________________________ （填序號）。

（4） D的一種用途___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗操作考試有四個考題:①燃燒條件的探究,②金屬的物理性質(zhì)和化學性質(zhì),③二氧化碳的制取、收集和驗滿,④氧氣的制取、收集和驗滿�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,小明抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

請回答:

（1）指出上圖中儀器a的名稱:_____；

（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小明抽到的考題是_____（填寫實驗編號）;寫出反應(yīng)的化學方程式_____；

（3）以下是小明完成該實驗主要操作過程如下示意圖，按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分。請找出他失分的2步操作并說明原因:_____；

（4）用小明實驗儀器藥品和鋅粒，也能制取另一種常見的氣體，化學方程式為:_____；

（5）寫出氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學方程式_____。

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