如圖實(shí)驗設(shè)計與實(shí)驗?zāi)康牟灰恢碌氖牵ā 。?/div>
A、
測定空氣中氧氣的含量
B、
O2的驗滿
C、
比較呼出氣體與空氣中CO2的含量
D、
驗證H2的純度
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗方案設(shè)計與評價,吸入空氣與呼出氣體的比較,空氣組成的測定,氧氣的檢驗和驗滿,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗純
專題:簡單實(shí)驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗原理進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氧氣的驗滿方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)檢驗氫氣純度的方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、紅磷和氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,利用進(jìn)入水的體積可以計算空氣中氧氣的體積,實(shí)驗可以成功;實(shí)驗設(shè)計與實(shí)驗?zāi)康囊恢,故選項錯誤.
B、檢驗氧氣是否收集滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,實(shí)驗不能成功;實(shí)驗設(shè)計與實(shí)驗?zāi)康牟灰恢,故選項正確.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清的石灰水,振蕩,呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁,空氣中沒有明顯變化,說明呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多;實(shí)驗設(shè)計與實(shí)驗?zāi)康囊恢,故選項錯誤.
D、用排水法收集氫氣并檢驗純度時,用排水法收集氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下(氫氣的密度比空氣的小),靠近火焰,移開拇指,若聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗;實(shí)驗設(shè)計與實(shí)驗?zāi)康囊恢,故選項錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實(shí)驗教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題
(1)磷原子的核電荷數(shù)是
 

(2)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 

(3)在第三周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 

(4)寫出一個核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號:
 

(5)第11號元素與第16號元素組成的化合物化學(xué)式是
 
,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”)
(6)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號)
a.C和Si  b.Mg和Cl  c.Al和Ne  d.He和Ar.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗室利用如圖所示裝置制備氧氣.在檢查氣密性時發(fā)現(xiàn)裝置漏氣,可能發(fā)生漏氣的位置是( 。
A、①②③B、①②③④
C、只有①D、只有②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錫的說法正確的是(  )
A、屬于非金屬元素
B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為50
C、相對原子質(zhì)量為118.7g
D、原子核內(nèi)中子數(shù)為50

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列敘述錯誤的是(  )
A、銅能與氧氣反應(yīng),可用來測定空氣中氧氣含量
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可將氮?dú)獬淙胧称钒b袋延長食品保質(zhì)期
C、洗潔精具有乳化功能,可用洗潔精清晰餐具上的油污
D、活性炭具有吸附作用,可用活性炭做燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對有關(guān)物質(zhì)在通常狀況下的顏色和狀態(tài)的描述中,不正確的是( 。
A、鐵是一種紅棕色固體
B、液氧是一種淡藍(lán)色液體
C、氯化銅是一種黑色固體
D、五氧化二磷是一種白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、用銅制造電線
B、用活性炭吸附冰箱中的異味
C、用氧氣供給呼吸
D、用氫氣填充氣球

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車為人們幸福生活提供很多方便!(圖1)請回答下列問題:

(1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是
 
 (填“能源”名稱);汽車排放出的有害物中,能引發(fā)PM2.5的成分是
 
 (答一種);
 
(填“能源”名稱)使汽車“低碳環(huán)!闭嬲龑(shí)現(xiàn)了零排放.
(2)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是
 
;
(3)汽車?yán)锏膶?dǎo)線主要是銅線,是利用銅具有
 
 性.
(4)如圖2是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.
①圖2中所示的化學(xué)方程式為
 

②從圖2中你能獲得的信息是
 
.(寫一條)
(5)看到上學(xué)路上擁堵汽車使人心很糾結(jié)----;怎樣減少汽車尾氣對空氣的污染,請你提出一條合理化建議
 
(答一條與本題無關(guān)的建議).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖標(biāo)中警示作用中,既能防止火災(zāi)又能防止空氣污染的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案