已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2可溶于水。下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是                                                 

 

A                  B                 C                  D

A．用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣

B．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

C．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D．表示澄清石灰水中持續(xù)通入CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是Fe和Si。某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：取4.2g硅鋼樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中（其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入10g

mg

第二次加入10g

2.8g

第三次加入10g

2.1g

第四次加入10g

1.4g

第五次加入10g

0.7g

第六次加入10g

0.7g

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，稀硫酸加入第        次充分反應(yīng)后，鐵恰好完全反應(yīng)。

（2）表格中m=        。

（3）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是                                          

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

A．加熱液體  

 B．驗(yàn)證酸堿中和反應(yīng)    C．蒸發(fā)食鹽水    D．稱量氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


河水凈化的主要步驟如右圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 

A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)          

B．X試劑可以是活性炭  

C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒              

D．凈化后的水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（主要成分：過(guò)碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應(yīng)過(guò)程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

【活動(dòng)探究一】教師提供了一瓶過(guò)碳酸鈉（Na2CO4），小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問(wèn)題1】無(wú)色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，無(wú)色溶液X中一定存在的溶質(zhì)是             。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們對(duì)溶液X中還可能存在其它溶質(zhì)，作出如下猜想：

①Na2CO3 ；②NaHCO3 ；③Na2CO3 和 NaHCO3的混合物。

【查閱資料】

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，

將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無(wú)明顯變化

【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定溶液X還可能存在的其它溶質(zhì)，設(shè)計(jì)如下方案，請(qǐng)你一起完成。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論與方程式

①取少量溶于水，加入過(guò)量CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)方程式：

                   。 

②將上述反應(yīng)后混合液過(guò)濾，取濾液

                              。

                  

證明猜想③成立。

【反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中，氯化鈣溶液過(guò)量的目的是                                  。

【活動(dòng)探究二】

提出問(wèn)題2：如何測(cè)量Na2CO3 和 NaHCO3的固體混合物中各成分的質(zhì)量？

（1）為測(cè)量混合物中各成分的質(zhì)量，小明設(shè)計(jì)了圖1裝置。通過(guò)稱量B裝置的質(zhì)量變化來(lái)確定樣品中各成分的質(zhì)量。該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng)，操作無(wú)誤。但多次發(fā)現(xiàn)，測(cè)定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有：

①                                 ；②                                    。

（2）在老師的指導(dǎo)下小明重新設(shè)計(jì)了圖2的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小明取9.5g固體樣品進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后測(cè)得B裝置增重4.4g，則樣品中各成分的質(zhì)量分別為多少？（寫(xiě)出計(jì)

算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。）

（可能用到的相對(duì)分子質(zhì)量：Na2CO3：106，NaHCO3：84，CO2：44）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不能與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是

   A. Ag         B. Mg            C.Al            D.Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用Y形管可進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)一：用酒精噴燈加熱左邊管內(nèi)固體，觀察到黑色固體變（ 14 ） 色；澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（ 15 ）；

②實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是（ 16 ），其中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為（ 17 ）；

③實(shí)驗(yàn)三：傾斜Y管（使稀鹽酸流入另一側(cè)支管）即可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，該原理與啟普發(fā)生器的工作原理（ 18 ）（填“相同”或“不相同”）；

④實(shí)驗(yàn)四：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始1分鐘后，右邊管內(nèi)液體變紅，該實(shí)驗(yàn)所體現(xiàn)的二氧化碳的性質(zhì)是（ 19 ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是  （     ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)所選試劑

操作方法

A

二氧化碳

一氧化碳

氧氣

點(diǎn)燃

B

氯化鉀

碳酸鉀

稀鹽酸

蒸發(fā)

C

鋅

鐵

稀硫酸

過(guò)濾

D

氧化鈣

碳酸鈣

稀鹽酸

蒸發(fā)

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