(主要成分:過(guò)碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應(yīng)過(guò)程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

【活動(dòng)探究一】教師提供了一瓶過(guò)碳酸鈉(Na2CO4),小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題1】無(wú)色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,無(wú)色溶液X中一定存在的溶質(zhì)             。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們對(duì)溶液X中還可能存在其它溶質(zhì),作出如下猜想:

①Na2CO3 ;②NaHCO3 ;③Na2CO3 和 NaHCO3的混合物。

【查閱資料】

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,

將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無(wú)明顯變化

【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定溶液X還可能存在的其它溶質(zhì),設(shè)計(jì)如下方案,請(qǐng)你一起完成。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論與方程式

①取少量溶于水,加入過(guò)量CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)方程式:

                   。 

②將上述反應(yīng)后混合液過(guò)濾,取濾液

                             

                  

證明猜想③成立。

【反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中,氯化鈣溶液過(guò)量的目的是                                  。

【活動(dòng)探究二】

提出問(wèn)題2:如何測(cè)量Na2CO3 和 NaHCO3的固體混合物中各成分的質(zhì)量?

(1)為測(cè)量混合物中各成分的質(zhì)量,小明設(shè)計(jì)了圖1裝置。通過(guò)稱量B裝置的質(zhì)量變化來(lái)確定樣品中各成分的質(zhì)量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng),操作無(wú)誤。但多次發(fā)現(xiàn),測(cè)定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有:

①                                 ;②                                    。

(2)在老師的指導(dǎo)下小明重新設(shè)計(jì)了圖2的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小明取9.5g固體樣品進(jìn)

行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢后測(cè)得B裝置增重4.4g,則樣品中各成分的質(zhì)量分別為多少?(寫(xiě)出計(jì)

算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)

(可能用到的相對(duì)分子質(zhì)量:Na2CO3:106,NaHCO3:84,CO2:44)


【猜想與假設(shè)】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,無(wú)色溶液X中一定存在的溶質(zhì)   H2O2     。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定溶液X還可能存在的其它溶質(zhì),設(shè)計(jì)如下方案,請(qǐng)你一起完成。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論與方程式

①取少量溶于水,加入過(guò)量CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉

該反應(yīng)方程式:

     略              。 

②將上述反應(yīng)后混合液過(guò)濾,取濾液

  滴加稀鹽酸     (合理即可)       。

      有氣泡            

證明猜想③成立。

【反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中,氯化鈣溶液過(guò)量的目的是  除盡碳酸鈉溶液,避免對(duì)碳酸氫鈉溶液檢驗(yàn)的干擾   。

【活動(dòng)探究二】

提出問(wèn)題2:如何測(cè)量Na2CO3 和 NaHCO3的固體混合物中各成分的質(zhì)量?

(1)造成偏差的原因有:

①  生成的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有全部被氫氧化鈉濃溶液吸收   ;

② 氫氧化鈉濃溶液還吸收到了空氣中的二氧化碳?xì)怏w      。

(2)Na2CO3:5.3g  ; NaHCO3:4.2g 。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


課外活動(dòng)時(shí),同學(xué)們采用以下兩種方法測(cè)定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)定,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

(2)【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā),測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g)

25.0

蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g)

45.0

蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g)

27.4

數(shù)據(jù)處理

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

若化學(xué)方法測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確,則物理方法測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是

A.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌

B.所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大

C.蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱

D.實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與生活密切相關(guān)。小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營(yíng)養(yǎng),制定了如右表所示的食譜。

(1)米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是_________。為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是________。(填“蔬菜”或“火腿腸”)

(2)下列關(guān)于鈣的說(shuō)法中,正確的是________。(填①或②序號(hào))

     ①為了防止缺鈣,青少年應(yīng)大量吃鈣片       ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病

(3)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是________(填①~③序號(hào))。①鐵鍋      ②棉布圍裙      ③合成橡膠手套

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


央視3.15晚會(huì)曝光,少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.屬于有機(jī)物                          B.二甲醚中共含有9個(gè)原子

C.每一個(gè)分子中含有26個(gè)質(zhì)子           D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2% 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2可溶于水。下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是                                                 

 

A                  B                 C                  D

A.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣

B.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

C.向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.表示澄清石灰水中持續(xù)通入CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


利用生物發(fā)光現(xiàn)象可檢測(cè)“超微量鈣”,此處“鈣”是指

   A.分子          B.原子             C. 元素           D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


正確的化學(xué)方程式是

 A. 4Fe +3O22Fe2O3            B. 2NaOH + CO2 → NaCO3 + H2O

 C.CaCO3 CaO + CO2↑         D. 2NaOH + CuSO4 →Na2SO4 + Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)為了測(cè)定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

固體混合物的質(zhì)量(g)

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質(zhì)量(g)

20

40

60

80

生成沉淀的質(zhì)量(g)

2.9

m

8.7

8.7

問(wèn):

表中m的值為         ;

原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。

 

A.

酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸

 

B.

氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水,所以屬于中和反應(yīng)

 

C.

堿溶液的pH>7,碳酸鈉溶液的pH也大于7,所以它屬于堿

 

D.

氧化物有兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,所以水屬于氧化物

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