某學生俯視量筒內液體讀數(shù)為20mL，則實際液體體積為（ ）

A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．無法判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列操作不正確的是

A. 傾倒液體時，可以快速往試管里倒 B. 實驗后剩余的藥品放入指定容器內

C. 取完藥品后，應立即蓋好瓶塞，放回原處 D. 沒說明用量時，液體應取1﹣2mL

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關信息，圖乙是幾種微粒的結構示意圖，仔細分析答題：

(1)圖甲中，鋁元素的信息有處錯誤，請加以改正_________；

(2)鋁原子的相對原子質量_________ ；

(3)圖乙中，屬于穩(wěn)定結構的原子是____ (填序號， 下同)；

(4)圖乙中，與鋁不屬于同一周期元素的是_________。

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

火山噴發(fā)會造成嚴重的環(huán)境污染。下列物質中不屬于空氣污染物的是（ ）

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 火山灰 D. 一氧化碳

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作不正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級上學期第二次月考理科綜合化學試卷 題型：科學探究題

學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質如氧化銅是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

（提出問題）氧化銅能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

（作出猜想）氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑．

（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

（1）_________________________

有少量氣泡木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．

實驗二

在裝過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中．

產(chǎn)生大量的氣泡

木條復燃

（2）________

（得出結論）氧化銅能加快過氧化氫的分解速率，故氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑．

（反思提高）經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：

實驗三：[實驗目的]探究（3）__________________________．

[實驗步驟]①準確稱量氧化銅（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌，（4）______，稱量；④對比反應前后氧化銅的質量．

[交流討論]如果氧化銅在反應前后質量不變，則說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑．

（提出新的問題）小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究（5）_____________________________．

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級上學期第二次月考理科綜合化學試卷 題型：單選題

化學反應前后，下列各項中，肯定沒有變化的是

①原子數(shù)目； ②分子數(shù)目； ③元素種類； ④物質的總質量；

⑤物質的種類； ⑥原子的種類

A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②⑥ D．①③⑤

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科目：初中化學 來源：江蘇省如皋市2019屆九年級四校上學期10月聯(lián)考理科綜合化學試卷 題型：單選題

對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（ ）

A. 制取O2氣體時，始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋嚴

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長

C. 驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于——紅磷過量

D. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，鐵絲燃燒不起來——鐵絲可能生銹了

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

元素周期表是學習化學的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息中不正確的是 （ ）

A. 該元素的原子序數(shù)為18

B. 該元素的原子核外有18個電子

C. 該元素屬于金屬元素

D. 該元素的相對原子質量為39.95

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