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【題目】某合金6g與足量的稀硫酸充分反應后，如果生成0.2g氫氣，該合金中的元素可能是

A、Zn和Fe B、Cu和Au C、Zn和Cu D、Mg和Al

【答案】A

【解析】

試題分析：可以采取“中間取值法”，假設該金屬的化學式為R，則與稀硫酸反應的方程式為：R + H2SO4 === RSO4 + H2↑，根據R與H2的質量關系，可列式為：R：2=6g：0.2g，R=60，即合金的中的兩種金屬：一種金屬的相對原子質量要大于60，另一種金屬的相對原子質量要小于60，故選A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對蠟燭的燃燒進行探究：

①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一；

②吹滅燃著的蠟燭，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二；

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三。

Ⅰ.操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是 ；

Ⅱ.操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號） ；

Ⅲ.該同學在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的做法正確的是 （填序號）

A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬

D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因

Ⅳ.實驗三，木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）若用混有MnO2的KClO3 固體制取O2，應選用發(fā)生裝置 （填編號），應選用收集裝置 或 （填編號），反應的化學方程式是 。

（2）若用100g 含雜質5%的石灰石和鹽酸制取CO2（假設雜質不與鹽酸反應，這些石灰石的體積為34cm3）。應選用發(fā)生裝置 （填編號） ， 反應的化學方程式是 ， 其中CaCO3 與CO2 的質量比為 ，充分反應后最多能生成 gCO2。

（3）在實驗室制取二氧化碳的研究中，進行了如下實驗：

①若要研究鹽酸的濃、稀對反應的影響，可選擇實驗甲與實驗 對照（填編號）。

②除鹽酸的濃稀外，上述實驗研究的另一個影響反應因素是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要除去CaCl2溶液中的稀鹽酸得到純凈的CaCl2溶液，最好的方法是加入

A. 生石灰 B. 石灰石 C. 熟石灰 D. 苛性鈉

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【題目】用右圖所示裝置，

在常溫下分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗。

已知：白磷的著火點為40℃。

（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2） 實驗1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是 ；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 。

（3）實驗2中， 推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是 ；木炭由燃燒到熄滅再到集氣瓶冷卻一段時間的過程中，燒杯中的實驗現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制100g 5%的氯化鈉溶液，請回答下列問題。

（1）配制該溶液需要 g氯化鈉固體。

（2）量取水時，需要用到下列儀器中的b和 （填字母序號，下同）。

a. 燒杯 b. 滴管 c. 玻璃棒 d. 20mL量筒 e. 100mL量筒

（3）稱量氯化鈉固體時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放25g的砝碼，則天平上的游碼位置應是下圖的 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在，且具有較強的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑，其化學式為Na2FeO3 。則其中鐵元素的化合價是

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒與滅火的說法，正確的是（ ）

A. 放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因為木桌椅不是可燃物

B. 防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離

C. 油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度

D. 住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】孟非同學欲測定家中長期存放的標簽上標注為“溶質質量分數為30%過氧化氫溶液”是否變質．他從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，取出該溶液51g，加入適量二氧化錳，生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示．

（1）完全反應后生成氧氣的質量為

（2）請通過計算判斷該溶液是否變質。

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