淮安市某鹽化廠生產(chǎn)的碳酸鈉粗產(chǎn)品中含有少量氯化鈉.碳酸鈉和氯化鈉的溶解度與溫度的關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)t1℃時碳酸鈉與氯化鈉中溶解度較大的物質(zhì)是 .
(2)t1℃時碳酸鈉溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) .(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉的方法是 .
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
研究性學(xué)習(xí)在實驗室進(jìn)行了化學(xué)實驗,向一盛有鎂和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,觀察到燒杯中有固體剩余,對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想,請你再補充一種猜想.
【猜想】小光猜想:溶質(zhì)為氯化鎂;
小紅猜想:溶質(zhì)為氯化銅和氯化鎂;
你的猜想:溶質(zhì)為 .
(3)【討論】你認(rèn)為 的猜想不合理,理由是 .
(4)【實驗】若你的猜想正確,設(shè)計一種實驗方案證明你的猜想并完成下表:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后溶液: |
| 你的猜想正確 |
(5)【應(yīng)用】如果你的猜想正確,把該廢液倒入鐵質(zhì)下水管道可能造成的一條危害 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)實驗小組加熱15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后,稱得固體剩余物質(zhì)量為10.7g。請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 克。
(2)小組同學(xué)從剩余固體中提純出KCl固體(提純過程中藥品無損失),欲將其配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液,需加多少克水?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
淮安是一座美麗的水城,水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用.下列說法錯誤的是( 。
| A. | 收集雨水用于城市綠化用水 |
| B. | 加洗滌劑使油污溶解在水中 |
| C. | 生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
| D. | 可用沉降、過濾等方法初步凈化天然水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組對鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護(hù)進(jìn)行以下實驗探究.
(1)該小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉.
①實驗時,應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是 .
②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)該小組又設(shè)計如圖2裝置,將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開始測量容器內(nèi)壓強的變化.壓強與時間變化關(guān)系如圖3所示:
①實驗中食鹽的作用是 .
②錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是 .
③生產(chǎn)、生活中鐵制品的常見防銹方法有 (舉一例).
[來源:Z_xx_k.Com]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗方案不能達(dá)到目的是( 。
| A. | 用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2 |
| B. | 用點燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨 |
| C. | 用點燃的方法除去CO2中的CO |
| D. | 用水鑒別NH4NO3和NaOH固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.該粒子是陰離子 B.該粒子達(dá)到相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
C.該粒子屬于金屬元素 D.該粒子原子核內(nèi)有16個質(zhì)子
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