【題目】Cr2O3可以用作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑，其中Cr元素的化合價(jià)為

A．+2 B． +3 C．+5 D． +6

【答案】B

【解析】

試題分析∶根據(jù)化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零，該化合物中氧的化合價(jià)為—2價(jià)，鉻應(yīng)為+3價(jià)。

考點(diǎn)∶ 根據(jù)化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零的原則，判斷某元素化合價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
（1）發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題
鎂在空氣中能夠劇烈燃燒，鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，而真金不怕火煉，這說(shuō)明決定物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)以及反應(yīng)速率的內(nèi)因是 ．
蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，這一事例中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是；夏天，將食品放在冰箱里不容易變質(zhì)，這一事例說(shuō)明溫度也能影響化學(xué)反應(yīng)速率，溫度如何影響反應(yīng)速率呢？
（2）猜想與假設(shè)
溫度越高，反應(yīng)速率越快
收集證據(jù)
實(shí)驗(yàn)藥品：顆粒大小相同的鋅粒；兩份相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．不同溫度的稀硫酸（20℃、40℃）
供選儀器：藥匙、氣體發(fā)生裝置2套（氣密性良好）、量筒2支、分液漏斗、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管2支．利用上述儀器和藥品，補(bǔ)充完成下表的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

觀察或測(cè)量的量

選用的儀器

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

產(chǎn)生相同體積（一試管）的氣體所需時(shí)間

氣體發(fā)生裝置、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管、

溫度越高，反應(yīng)速率越快．反應(yīng)的化學(xué)方程式是

該實(shí)驗(yàn)可以觀察或測(cè)量的量有多種，除了上述觀測(cè)點(diǎn)外，可以觀察或測(cè)量的量還有（寫(xiě)一條） ．
（3）結(jié)論與解釋
從微觀的角度分析“溫度越高，反應(yīng)速率越快”的原因是 ．
（4）拓展分析
根據(jù)其他測(cè)定方位，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率隨時(shí)間變化的曲線，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析：時(shí)間0﹣t內(nèi)，反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是 ， 時(shí)間t以后，反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案．
（1）其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
（2）在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說(shuō)明有物質(zhì)生成（填化學(xué)式），滴入酚酞后溶液呈紅色．
（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說(shuō)明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè)：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物．
（5）為了驗(yàn)證推測(cè)，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)測(cè)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過(guò)量的氯化鋇溶液，靜置

①若有白色沉淀，溶液呈無(wú)色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無(wú)沉淀生成，溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀，溶液呈紅色


（6）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
滴加液體
B.
讀取液體體積
C.
二氧化碳驗(yàn)滿
D.
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有X、Y、R三種金屬，將X和Y分別浸入鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X不反應(yīng)，將X放入RSO4的溶液中，X表面有R析出，則三種金屬活動(dòng)性順序是

A．R＞X＞Y B．X＞Y＞R C．R＞Y＞X D．Y＞X＞R

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱是 ， 儀器Ⅰ的名稱是 ．
（2）用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2 ， 應(yīng)選用圖中的（填儀器代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 集滿O2的集氣瓶應(yīng)（填“倒”或“正”）放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是 ， 檢驗(yàn)該氣體的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下氯酸鉀、氧化汞、高錳酸鉀、過(guò)氧化氫都能分解產(chǎn)生氧氣，關(guān)于這四種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 都含有氧氣 B. 都屬于氧化物 C. 都含有氧分子 D. 都是含氧化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A. 水通直流電能分解，是因?yàn)樗肿臃至眩纬尚碌姆肿?/span>

B. 20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少

C. 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

D. “酒香不怕巷子深”，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A．硝酸銨固體溶于水時(shí)放熱

B．銅絲浸入硝酸汞溶液中，表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì)，說(shuō)明銅比汞活潑

C．洗潔精具有乳化功能，可用于去除油污

D．用金屬鎢制作白熾燈絲是利用了其熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電的性質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案