小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是(    )

A. 猜想 B. 實驗 C. 推理 D. 歸納

D 【解析】 “這會不會是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實驗；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽�！睂儆谕评�；沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是歸納。選Ｄ
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法中，一定正確的是（   ）

A. 必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料

B. 必須用排水法收集氧氣

C. 必須使用二氧化錳作催化劑

D. 必須使用酒精燈

A 【解析】 試題A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，生成物中有氧氣，反應(yīng)物中必須含有氧元素．故A正確；B、氧氣可用排水法或向上排空氣法收集．故B錯誤；C、用高錳酸鉀制氧氣時不需要催化劑．故C錯誤；D、分解過氧化氫溶液制氧氣時不需要酒精燈．故D錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：填空題

在未說明藥品用量的情況下，藥品一般應(yīng)按_____量取用：液體取_____，固體只需_____．

最少1﹣﹣2mL ，蓋滿試管底部 ． 【解析】 根據(jù)藥品取用的節(jié)約原則，在沒有說明藥品用量時，藥品一般應(yīng)按最少量取用，液體取1~2mL，固體只需蓋滿試管底部即可。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是（　　）

A. 聞氣體氣味 B. 點燃酒精燈

C. 滴加液體 D. 讀液體體積

B 【解析】 在實驗室中聞氣體藥品的氣味時，應(yīng)用手輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔，A正確；不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，防止酒精灑出，引起火災(zāi)，B錯誤；使用膠頭滴管滴加少量液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，C正確；讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，D正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

下列實驗操作中正確的是（　�。�

A. 量取10mL水 B. 處理廢棄固體藥品

C. 保存二氧化碳?xì)怏w D. 取少量液體藥品

D 【解析】 量取10ml的液體應(yīng)該選用10ml的量筒，選100ml的量筒誤差太大，錯誤；B、實驗后廢棄的藥品應(yīng)放入指定的容器中集中處理，不能倒入下水槽中，錯誤；C、氧氣的密度比空氣的密度大，應(yīng)瓶口向上并蓋上玻璃片保存，錯誤；D 、取少量液態(tài)藥品用膠頭滴管，試用時要注意垂直懸空，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測題 題型：簡答題

為探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到： A．水樣呈黃色，有異味 B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處

理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行________（填操作名稱），除去固體雜質(zhì)，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）

（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，請判斷，該過程為________變化．

（3）生活中常用________的方法來降低水的硬度．

（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：________．

過濾物理化學(xué)煮沸淘米水澆花等 【解析】 （1）根據(jù)過濾的原理和變化的特征分析；（2）根據(jù)變化的特征分析判斷；（3）根據(jù)生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度解答；（4）根據(jù)常見的生活中節(jié)約用水的措施分析回答。 （1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾，除去固體小顆粒。該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，該過程中有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測題 題型：單選題

詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是(   )

A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B. 起來望南山，山火燒山田

C. 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生有舊的物質(zhì)的消亡，和新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； B. 起來望南山，山火燒山田，燃燒是化學(xué)變化；C. 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 ，只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，生物的生命活動，蠟燭的燃...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.3.1水的組成 題型：單選題

下圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是 （ ）

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃

D. 由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

C 【解析】 試題A.由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電，正確；B.由電解水的實驗裝置可知，反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，正確；C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點燃，b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，錯誤；D.電解水實驗得出結(jié)論：水是由...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：單選題

鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實驗的說法不正確的是(　　)

A. 實驗前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

B. 實驗時，應(yīng)使用石棉網(wǎng)

C. 實驗時，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點燃

D. 鎂條在空氣中緩慢燃燒，發(fā)出耀眼的黃光，有大量黑煙生成

D 【解析】 A、鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化，因此用砂紙打磨鎂條的目的是除去表面的氧化膜，便于鎂條的燃燒，故A正確；B、鎂條燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高掉落下來容易灼燒桌面，因此可以用石棉網(wǎng)承接，故B正確；C、燃燒鎂條會放出大量的熱，因此可以用坩堝鉗夾持進(jìn)行燃燒，故C正確；D、鎂條燃燒會發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，生成白色固體，故D錯誤。故選D。 ...

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同步練習(xí)冊答案