現有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10 mL量筒、⑨50 mL量筒、⑩托盤天平等儀器。
請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應的序號):
(1)吸取或滴加少量液體時用 ;
(2)量取8 mL的水用 ;
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是初中化學實驗室常見氣體的制取裝置圖
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是 ,化學反應文字表達式
是 ;用過氧化氫制氧氣的化學反應文字表達式是 ;
用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是
;用D裝置收集氧氣的依據是 ;
A裝置制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法是:
。
(2)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水。實驗室里用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2 ,實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是_________,若選擇F裝置收集SO2氣體,氣體應該從 端進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(如圖所示),袋內的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”.他們認為這種充氣包裝技術,主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質.那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.
(1)請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟: ;
(2)小明的猜想如果正確,現象應是 ;
(3)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:① ;② ;③ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
著名的全國生態(tài)示范縣江西省婺源縣,每年的長假都要迎來五六萬游客。游客被保護完好的原始森林資源和古代民居群落而折服,一次旅游等于接受一次環(huán)保意識洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關系呢?請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā),各向全省乃至全國人民發(fā)出兩條倡議:
(1)從保護水資源的角度:
(2)從保護空氣的角度:
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科目:初中化學 來源: 題型:
現有①鐵粉、②液氧、③石灰水、④氧化鎂、⑤空氣五種物質,其中屬于純凈物的是(填序號,下同) ;屬于非金屬單質的是 ;屬于金屬單質的是 ;屬于化合物的是 .
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