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3．在化學反應A+2B═C+D中，已知25克A與10克B恰好完全反應，生成5克C，則反應生成的D是（　�。�
A．5gB．10gC．30gD．40g

分析 根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，可以據此求出生成的D的質量．

解答 解：25gA與10gB恰好完全反應，生成的C的質量為5g，根據質量守恒定律可以求得生成D的質量為：25g+10g-5g=30g．
故選C．

點評 本題主要考查學生運用質量守恒定律進行計算的能力，題目較簡單．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用相應的化學式或元素符號表示：
（1）氫氣H2，3個鈉原子3Na，+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$，
硫單質S     5個硫化氫分子5H2S，4個鋁離子4Al3+．
試用化學式表示下列化學反應：
（2）鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
（3）通電分解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（5）發(fā)射“神舟5號”的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做原料，用四氧化二氮（N204）助燃，燃燒后若生成物之一是氮氣，另一種生成物常溫下為液態(tài)．2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2↑+4H2O．
（6）自來水廠用氯氣進行消毒，改善水質，因為氯氣與水反應會生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），次氯酸具有殺菌消毒作用，（1）Cl2+H2O=HCl+HClO，氯氣與氫氧化鈣溶液反應能制得漂白粉（次氯酸鈣與氯化鈣的混合物）．（2）2Cl2+2Ca（OH）2 =CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在化學實驗中關注“氣泡”情況很重要，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．發(fā)生復分解反應的條件之一：生成物中有氣體（氣泡）產生
B．排水集氣法：當導管口氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氣體
C．除去氯化鈉中少量碳酸鈉：滴加稀硫酸至不再產生氣泡
D．檢查裝置氣密性：導氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒出，則氣密性好

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2），俗稱固體雙氧水．興趣小組對其進行以下探究：
【性質探究】
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產生大量氣泡．將帶火星木條伸入試管，木條復燃，說明有O2生成．
（2）取實驗（1）中上層清液，測得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產生大量氣泡；將產生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有CO2（或二氧化碳）生成．
結論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質．
【工業(yè)制備】

注：異丙醇為有機溶劑
（3）穩(wěn)定劑的作用是防止過碳酸鈉分解而無效或防止過氧化氫分解；穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復分解反應，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應的化學方程式為MgCl2+Na2SiO3=MgSiO3↓+2NaCl．
（4）根據如表數據，你認為上述制備反應的最佳溫度范圍是15～20℃．
溫度范圍/℃5～1010～1515～2020～25
活性氧含量/%13.9414.0215.0514.46
“魚浮靈”的產率/%85.4985.7888.3883.01
注：活性氧含量是指產品中能轉化為O2的氧元素的質量分數．
【組成測定】利用如圖裝置進行產品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2）組成的測定（雜質對測定無影響）．
【查閱資料】①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品．
②過碳酸鈉能與酸反應放出CO2和O2．

（5）實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是使殘留在裝置中的氣體全部被吸收．
（6）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網，會導致x：y的值偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（7）裝置B的作用是①②（填序號）
①除去氣體中的水蒸氣              ②便于觀察和控制氣流速度
（8）實驗測得C裝置中銅網增重1.2g，D裝置增重2.2g．則該產品中x：y=2：3．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關分子和原子說法正確的是（　�。�
A．分子的體積很小，但質量很大
B．在化學反應中，分子可分，原子不能再分
C．原子很小，不能再分
D．分子可以構成物質，原子不能直接構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．有下列這些物質：①氧氣、②一氧化碳、③水、④空氣、⑤澄清石灰水、⑥硫粉．
屬于單質的是①⑥（填序號，下同），屬于化合物的是②③，屬于混合物的是④⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗室里有一包氯酸鉀和二氧化錳的混和物，為了確定里面兩種物質的含量，小明進行了這樣的實驗，他用天平稱取15克的混和物，充分加熱后再測質量，發(fā)現(xiàn)剩余物質質量為10.2克，試確定
（1）氧氣的質量
（2）原混和物中氯酸鉀的質量分數
（化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某同學用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣體積分數，實驗后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積分數小于$\frac{1}{5}$．下列關于該實驗的分析及后續(xù)做法不合理的是（　�。�
A．可能紅磷的量不足，沒有除盡氧氣
B．可能沒有冷卻至室溫就打開止水夾，進入瓶內的水減少
C．檢查確認實驗裝置不漏氣后，重新實驗
D．將紅磷改成足量的木炭，重新實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖反映了鈦在元素周期表中的某些信息．下列有關鈦的說法不正確的是（　�。�
A．鈦屬于非金屬元素B．鈦的原子序數為22
C．鈦原子的相對原子質量為47.87D．鈦原子核內質子數為22

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