17.“我愛生活,我愛化學(xué)”,有一家庭實(shí)驗(yàn)的題目是“以雞蛋殼和稀鹽酸為原料制取CO2”.現(xiàn)有完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a、b的名稱分別是試管、集氣瓶.
(2)上述操作過程中有明顯錯(cuò)誤的是B(填字母序號(hào)).
(3)操作A中,松開手,片刻后,看到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定的水柱,證明裝置不漏氣.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將燃著的火柴放在瓶口,如火柴熄滅,則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿.
(5)若將雞蛋殼換為鋅粒,利用上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的儀器和藥品可以制取另一種常見氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)取下瓶塞時(shí),瓶塞應(yīng)該倒放在桌上;
(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;  
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒;
(5)鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣.

解答 解:(1)儀器a、b的名稱分別是試管和集氣瓶.
故填:試管;集氣瓶.
(2)上述操作過程中有明顯錯(cuò)誤的是B,因?yàn)锽中的瓶塞正放在桌上.
故填:B.
(3)操作A中,松開手,片刻后,看到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定的水柱,證明裝置不漏氣.
故填:穩(wěn)定的水柱.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是:將燃著的火柴放在瓶口,如火柴熄滅,則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;將燃著的火柴放在瓶口,如火柴熄滅,則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿.
(5)若將雞蛋殼換為鋅粒,利用上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的儀器和藥品可以制取另一種常見氣體氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
故填:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.鈉為銀白色固體,具有金屬光澤,可以用刀較容易地切開,熔點(diǎn)是97.81℃.Na是非;顫姷慕饘伲叵屡cO2、H2O等物質(zhì)反應(yīng).在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,下列敘述不正確的是(  )
A.金屬鈉質(zhì)地較軟
B.金屬鈉的熔點(diǎn)比較低
C.金屬鈉通常保存在水中
D.金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4 Na+3CO2 $\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$ C+2Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
  點(diǎn)燃酒精燈
B. 
      取用固體藥品
C.
   傾倒液體藥品
D.
     加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.汽油主要組成元素是碳和氫,發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油與空氣參與了一系列反應(yīng).學(xué)習(xí)小組為了探究某汽車所排放氣體的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
【猜想】該氣體可能含有H2O、CO2及少量的CO、NO和NO2等.
【查閱資料】①NO是無色無味、難溶于水的有毒氣體,NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體.
②一氧化氮遇到氧氣發(fā)生反應(yīng):2NO+O2=2NO2
二氧化氮通入水中發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+NO
③CO和NO均可使新鮮血液變質(zhì)而使顏色變暗
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
(1)用球膽收集汽車排出氣體
(2)用正確的方法聞該氣體氣味有刺激性氣味該氣體中可能(填“可能”或
“一定”)含有NO2
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成該氣體中 一定含有CO2
(4)(用N2先排凈系統(tǒng)中的空氣)
C中新鮮血液顏色
變暗
綜合(4)(5)該氣體中,除了(3)所確定的成分外,有關(guān)其余成分的說法的有(不考慮水,至少寫出4種)
含NO和NO2
含CO和NO2
含NO和NO2
含CO、NO和NO2
(5)若將(4)中a導(dǎo)管與b連接D中有紅棕色氣體產(chǎn)生
(6)若將(4)中 a口氣體導(dǎo)入盛
有灼熱的氧化銅 (或氧化鐵)的裝置中
觀察到黑色固體變?yōu)榧t色 (或紅色固體變?yōu)楹谏?/TD>該氣體中一定含有CO
(4分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)金屬的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵、鋁可用以制鍋,是由于它們具有良好的導(dǎo)熱性、延展性,熔點(diǎn)較高
B.使用鐵鍋可補(bǔ)充人體需要的鐵原子
C.炒完菜后,應(yīng)及時(shí)擦掉鍋底的水分,這樣可以防止鐵鍋生銹
D.鋁鍋比鐵鍋傳熱更快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是(  )
A.氧氣具有可燃性
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.生活中處處充滿著化學(xué).從化學(xué)的角度看,下列說法中正確的是( 。
A.煤氣泄露,立即打開排氣扇的電源開關(guān)
B.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
C.炒菜時(shí)油鍋著火,可立即加水滅火
D.撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是(  )
A.二氧化碳滅火器可用來?yè)錅缳F重設(shè)備等物的失火
B.只有二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C.喝了汽水會(huì)打嗝,說明溫度升高,二氧化碳?xì)怏w溶解度會(huì)增大
D.二氧化碳有毒,會(huì)使人窒息

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.把盛滿甲、乙、丙三種氣體的試管分別同時(shí)倒插入盛有水的燒杯中并輕輕搖動(dòng),一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,下列對(duì)甲、乙、丙三種氣體的分析中正確的是(  )
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水B.乙氣體比甲氣體在水中的溶解度大
C.不可以用排水集氣法收集甲氣體D.可以用向下排空氣法收集丙氣體

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