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12．下列有關金屬的說法錯誤的是（　　）
A．鐵、鋁可用以制鍋，是由于它們具有良好的導熱性、延展性，熔點較高
B．使用鐵鍋可補充人體需要的鐵原子
C．炒完菜后，應及時擦掉鍋底的水分，這樣可以防止鐵鍋生銹
D．鋁鍋比鐵鍋傳熱更快

分析 金屬具有良好的導電性、導熱性和延展性等；
使用鐵鍋可以為人體補充鐵元素；
鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹；
鋁比鐵的導熱能力強．

解答 解：A、鐵、鋁可用以制鍋，是由于它們具有良好的導熱性、延展性，熔點較高，該選項說法正確；
B、使用鐵鍋可補充人體需要的鐵元素，該選項說法不正確；
C、炒完菜后，應及時擦掉鍋底的水分，這樣可以防止鐵鍋生銹，該選項說法正確；
D、鋁鍋比鐵鍋傳熱更快，該選項說法正確．
故選：B．

點評 物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．礦石粉碎C．紙張燃燒D．水分蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．實驗能夠達到目的是（　　）
A．
除去CO中的CO2		B．
探究MnO2對反應速率的影響
C．
探究可燃物燃燒的條件		D．
探究影響物質溶解性的因素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．以黃鐵礦（FeS2）為原料生產硫酸的工藝流程圖如圖所示：

回答下列問題：
（1）請將沸騰爐中發(fā)生反應的化學方程式補充完整：
4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．
（2）接觸室中發(fā)生反應的化學方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3．
（3）依據工藝流程判斷下列說法正確的是acd（填字母序號）．
a．粉碎黃鐵礦石的目的是增大其與氧氣的接觸面積
b．上述流程所涉及的物質中，硫元素的化合價有-2，+4，+6
c．使用催化劑能提高SO3的產率（單位時間的產出量）
d．硫酸工業(yè)尾氣處理不當會造成酸雨發(fā)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列四個短語，其原意一定包含化學變化的是（　�。�
A．花香四溢B．海市唇樓C．木已成舟D．煙花綻放

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．“我愛生活，我愛化學”，有一家庭實驗的題目是“以雞蛋殼和稀鹽酸為原料制取CO2”．現(xiàn)有完成該實驗的部分操作過程如圖所示：

請回答下列問題：
（1）儀器a、b的名稱分別是試管、集氣瓶．
（2）上述操作過程中有明顯錯誤的是B（填字母序號）．
（3）操作A中，松開手，片刻后，看到燒杯內的導管中形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣．
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；檢驗二氧化碳收集滿的方法是將燃著的火柴放在瓶口，如火柴熄滅，則說明二氧化碳已經收集滿．
（5）若將雞蛋殼換為鋅粒，利用上述實驗中涉及到的儀器和藥品可以制取另一種常見氣體，該反應的化學方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是（　�。�
A．增加私家車用量，提高生活質量B．用布袋代替一次性塑料袋購物
C．大力發(fā)展風能，減少火力發(fā)電D．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．目前常用的1元硬幣（如圖），其材質為（　�。�
A．純鐵B．鈦合金C．鋼芯鍍銅D．鋼芯鍍鎳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于金屬和合金的敘述中錯誤的是（　�。�
A．合金的硬度一般比各成分金屬大
B．生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C．金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金
D．長期使用鐵鍋烹調可以攝入鐵元素從而預防缺鐵性貧血

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