分析 (1)根據(jù)鋁能與氧氣反應(yīng)分析回答;
(2)根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進行分析判斷;
(3)根據(jù)鐵能與硝酸銀反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學方程式.
解答 解:(1)由于鋁能與氧氣在其表面形成了一層致密的氧化膜,所以使用鋁片前打磨目的是除去鋁表面的氧化膜;
(2)由圖示可知,把B試管中的稀鹽酸換成氯化鋁溶液,鐵不能與氯化鋁反應(yīng)說明了鋁的活動性大于鐵,通過C試管中鐵能與硝酸銀反應(yīng),說明了鐵的活動性大于銀,即可比較出鋁、鐵、銀三種金屬活動性;
(3)C試管中鐵的活動性大于銀,能將銀置換出來,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag.
故答為:(1)除去鋁表面的氧化膜;(2)氯化鋁;(3)Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag.
點評 本題難度不大,了解金屬的性質(zhì)和金屬活動性順序表的應(yīng)用是解答本題的基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異很大,是因為碳原子結(jié)構(gòu)不同 | |
B. | 一氧化碳、二氧化碳化學性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的分子種類不同 | |
C. | 碳、一氧化碳都能與氧化銅反應(yīng),是因為它們都具有還原性 | |
D. | 碳酸鈉、碳酸鋇都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,是因為它們都含有碳酸根 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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