【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。
﹙1﹚實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,選用的發(fā)生裝置是_________,(填裝置序號(hào),下同)收集裝置是_______。
﹙2﹚常溫常壓下一氧化碳不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。若用排空氣法收集一氧化碳,將__;排水法收集一氧化碳時(shí),待導(dǎo)氣管口有連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開(kāi)始收集,原因是____。
【答案】 2H2O22H2O+O2↑ A BD 不易排盡瓶?jī)?nèi)空氣,導(dǎo)致收集到的氣體不純 防止收集到的氣體因混有空氣而不純
【解析】﹙1﹚實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O22H2O+O2↑,固液常溫反應(yīng)制取氣體,選擇發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,選擇收集裝置D,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,選擇收集裝置B。﹙2﹚常溫常壓下一氧化碳不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。若用排空氣法收集一氧化碳,將不易排盡瓶?jī)?nèi)空氣,導(dǎo)致收集到的氣體不純;排水法收集一氧化碳時(shí),待導(dǎo)氣管口有連續(xù)穩(wěn)定的氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集,原因是防止收集到的氣體因混有空氣而不純。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的意義是______________________________。
(2)t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,最終形成溶液的質(zhì)量是______。
(3)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物,向其中加入188.8g水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖X所示。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,觀察到的明顯現(xiàn)象是:
①_______________ ,②_______________。
(2)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)________。
(3)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(shí)(即B點(diǎn)),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量_____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中階段常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小華同學(xué)用A裝置驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是______。
(2)小明同學(xué)用B裝置探究可燃物燃燒的條件。(資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃;白磷燃燒生成的五氧化二磷會(huì)刺激人體呼吸道,在空氣中可與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)-偏磷酸)。水中的白磷不燃燒,是因?yàn)?/span>______________。罩上儀器a的作用是_____________,對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是_____________。
(3)小剛同學(xué)用C裝置模擬工業(yè)煉鐵的原理,請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)CO與Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下,在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體,恰好得到飽和溶液乙,下列說(shuō)法正確的是
A. 蒸發(fā)溶液也可以使甲溶液變成飽和溶液 B. 乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%
C. 該溫度下,KNO3的溶解度為30g D. 升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,應(yīng)選擇的收集裝置是_____。將點(diǎn)燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中觀察到火焰的顏色為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________若用F裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是______________。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下裝置,準(zhǔn)確稱(chēng)量1.0g銅鋅合金,加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后通過(guò)測(cè)定生成氫氣的體積,計(jì)算銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①實(shí)驗(yàn)前將塊狀合金加工成碎屑,目的是_________,裝置中塑料軟管的作用是______
②實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
③實(shí)驗(yàn)測(cè)得氫氣的體積是0.224L,在該實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.089g·L-1,該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小濱同學(xué)為了測(cè)定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取12.5g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱(chēng)量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次序 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量/g | 10.8 | 9.6 | 8.1 | 8.1 |
試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為____________g;
(2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。
資料:無(wú)水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保
B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失” 這一現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解
C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失” 的原因
D. 只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a______________;b______________。
(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應(yīng)先_________________________________(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”)。
(3)寫(xiě)出一個(gè)用B、E組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________,若要控制反應(yīng)速度,可對(duì)裝置進(jìn)行的改動(dòng)是_____________。若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。
(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。某同學(xué)用下圖G、H、I組合收集H2S。
①用G收集H2S,說(shuō)明其密度比空氣___________(填“大”或“小”)。
②各裝置的作用:H_______________________,I__________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com