【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請從　A.石灰水、B.氧氣、C.天然氣、D.干冰、E.活性炭、F.維生素、G.金剛石、H.濃硫酸　這八種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)?/span>字母序號填空。

(1)安在玻璃刀上劃玻璃______；(2)冰箱除臭劑______；

(3)登山、潛水、急救病人_____；(4)人工降雨_____；

(5)氣體干燥劑_______；(6)檢驗二氧化碳?xì)怏w_________ 。

【答案】金剛石 活性炭 氧氣 干冰 濃硫酸 石灰水

【解析】

（1）天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，可用來制作玻璃刀；

（2）可用于除去冰箱中異味的物質(zhì)是活性炭；

（3）氧氣可供給呼吸，可用于登山、潛水、急救病人；

（4）干冰升華時可吸收周圍環(huán)境的熱量，可用于人工降雨；

（5）濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑；

（6）用二氧化碳通入石灰水能使石灰水變渾濁的性質(zhì)，可檢驗二氧化碳的存在，所以用于檢驗二氧化碳?xì)怏w的堿是石灰水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，根據(jù)下列現(xiàn)象請將物質(zhì)的名稱寫在空格內(nèi)。

（1）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有______；它約占空氣體積的________。

（2）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有_______。

（3）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生_____而變質(zhì)；還有一些商品若薯片、蛋糕等在包裝時則充入_____以延長保質(zhì)期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。以下做法正確的是( )

A. 不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來 ，可用水撲滅

B. 用規(guī)格為10mL的量筒量取8.65mL氯化鈉溶液

C. 稱量氫氧化鈉固體時必須在天平兩盤各墊一張質(zhì)量相同的稱量紙

D. 做鐵在氧氣中燃燒實驗時，可以將瓶內(nèi)的水換成細(xì)沙，作用相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

（1）石墨與金剛石的物理性質(zhì)不同，原因是____________。

（2）除去食鹽水中混有的泥沙，常用的方法是__________；

（3）生活中把硬水轉(zhuǎn)化為軟水，常用的方法是__________。

（4）氯化鈉是重要的調(diào)味品，它由______(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。

（5）鐵鍋容易生銹的原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。

（查閱資料）（1）真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；

（2）銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2；

（3）CuO和鹽酸反應(yīng)生成CuCl2和水

（猜想）據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由________種元素組成。

（實驗探究）將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。

（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量_______（填化學(xué)式），寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式_________。

（2）小紅認(rèn)為，除了水外，藍(lán)綠色溶液中只含有氯化鋅。小華認(rèn)為除了水和氯化鋅外，藍(lán)綠色溶液中還應(yīng)該含有__________ 、________ 。他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：①__________，②____________ ，證實了自己的觀點。

（3）小娟為了比較鋅、鐵、銅的金屬活動性強弱，她選取了兩種單質(zhì)和一種溶液進(jìn)行試驗，得到了結(jié)論，則她選擇的物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭及其燃燒提出了如下問題：石蠟的性質(zhì)如何？蠟燭燃燒的過程中有何現(xiàn)象產(chǎn)生？蠟燭燃燒后，生成什么物質(zhì)？并進(jìn)行了如下探究：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放在水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水______，石蠟_______溶于水，硬度_________；

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭熔化，說明石蠟的熔點________。把一根火柴平放在蠟燭的火焰中約1秒后取出可以看到的現(xiàn)象是_________,說明________溫度最高；

（3）蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，證明蠟燭燃燒生成水的方法是_________。

（4）用導(dǎo)管在蠟燭的燭芯處引出一縷白煙，白煙的主要成分為_________，若用冷的濕毛巾包住引出白煙的玻璃導(dǎo)管，發(fā)現(xiàn)另一端很難點燃，原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冬日里的一天，某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電褥子，因短路引發(fā)棉被著火燃燒。就此事件請你回答：

(1)從物質(zhì)燃燒條件上看，棉被是_______物。

(2)該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救，導(dǎo)致火勢迅速擴大。請解釋出現(xiàn)這種情況的原因_____________。

(3)同寢室的同學(xué)在睡夢中驚醒，此時他們自救逃生的措施正確的是_______(填序號)。

①用濕毛巾捂住口鼻 ②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū) ③立即跳樓逃生 ④藏在衣柜里或桌子底下等待救援

(4)消防隊員趕到現(xiàn)場，用高壓水槍噴水將大火撲滅，水能滅火的主要原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇以下合適粒子的序號填寫下列空格(①分子②原子③中子④電子⑤質(zhì)子):

（1）不顯電性的粒子有________； （2）決定元素種類的是_______________數(shù)；

（3）帶正電荷的粒子有________； （4）構(gòu)成原子的粒子是原子核和_____________；

（5）原子中可能沒有的是______； （6）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列有關(guān)問題：

（1）生活中可以用_____________降低水的硬度。

（2）為防止菜刀生銹可以用的方法是_____________（填序號）。

①使用后用干布擦干凈 ②在菜刀上涂食用油 ③使用后用濕布包住

（3）燃燒煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_______________。

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同步練習(xí)冊答案