【題目】某可燃物4.6g 在足量氧氣充分燃燒，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，則該可燃物的組成為：

A. 一定含碳、氫、氧三種元素元素

B. 一定含碳、氫元素，可能含氧元素

C. 一定含碳、氫元素，不含氧元素

D. 所含元素大于三種

【答案】A

【解析】生成的8.8g二氧化碳和5.4g水中C、H元素質(zhì)量分別為：

C元素質(zhì)量=二氧化碳的質(zhì)量×二氧化碳中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8.8g×12 /44 ×100%=2.4g；H元素質(zhì)量=水的質(zhì)量×水中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5.4g×2/18 ×100%=0.6g；

C、H元素質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g；

∵3g＜4.6g，∴可燃物中除C、H元素外還含氧元素；

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C.次反應(yīng)中b物質(zhì)和d物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2
D.d的相對(duì)分子質(zhì)量是a的2倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷器在世界上享有盛譽(yù)，瓷器主要成份為Al2(Si2O5)(OH)4 ，則化學(xué)式中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為

A. 1:16 B. 1:24 C. 1:36 D. 4:９

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型：
（1）硫在氧氣中燃燒、反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣、反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶 中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是( )

A. 二氧化碳、空氣、氧氣 B. 氧氣、二氧化碳、空氣

C. 空氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，且化學(xué)反應(yīng)中各反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是一定的．五中化學(xué)小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為g，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g；
（2）若一個(gè)氧原子的質(zhì)量分別為a Kg，一個(gè)碳原子的質(zhì)量為w Kg試求氧原子的相對(duì)原子的質(zhì)量 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是（ ）

A. 我能在滅火中大顯身手

B. 我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍

C. 我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用

D. 我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止液體濺出

(1)加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。_____

(2)滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到鍍鉻的水龍頭，這樣做的好處是什么？(寫(xiě)出3點(diǎn))

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