8.A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是紫黑色固體,G是生活中最常見的金屬,E、F兩物質(zhì)的組成元素相同,B在②的反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:

(1)物質(zhì)D為氧氣,它在自然界通過光合作用生成,在工業(yè)上通過離液態(tài)空氣法得到.
(2)寫出反應(yīng)①的表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)寫出反應(yīng)②的表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B在反應(yīng)起催化作用;
(4)寫出反應(yīng)③的表達式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是①②(填編號).

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析解答,A是紫黑色固體,故A是高錳酸鉀,受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,G是生活中最常見的金屬,能在D中點燃,故D是氧氣,G是鐵;E、F兩物質(zhì)的組成元素相同,B在②的反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,故B是二氧化錳,E是過氧化氫,F(xiàn)是水;C是錳酸鉀,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:A是紫黑色固體,故A是高錳酸鉀,受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,G是生活中最常見的金屬,能在D中點燃,故D是氧氣,G是鐵;E、F兩物質(zhì)的組成元素相同,B在②的反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,故B是二氧化錳,E是過氧化氫,F(xiàn)是水;C是錳酸鉀,帶入框圖,推斷合理;
(1)D是氧氣,在自然界中通過綠色植物的光合作用生成,工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣制取,故填:氧氣,光合作用,分離液態(tài)空氣;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,二氧化錳起催化作用,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;
(4)鐵在氧氣點燃生成四氧化三鐵,故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)反應(yīng)①②屬于分解反應(yīng),故填:①②.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強!2017屆江蘇省九年級自主招生模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成(假設(shè)其他成分與鹽酸無反應(yīng))。現(xiàn)利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應(yīng)后,測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。請回答下列問題。

(1)若測定值比實際值小,可能的原因有______。(填數(shù)字序號)

①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中

②裝置A中CO2未完全進入裝置B

③CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba(OH)2未完全吸收

④鹽酸未滴加過量

(2)為防止HCl進入B裝置,可在A、B之間增加裝有______(填藥品名稱或化學(xué)式)溶液的洗氣瓶。

(3)實驗中,有時在裝置B中的長導(dǎo)管下方增加一個帶孔球泡,這樣做可以提高_____。

(4)為了減少實驗誤差,你還可以采取一項措施____________。

(5)準確稱取三份質(zhì)量均為8.00g的樣品,進行了三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).請你填寫有關(guān)空格.
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶,水位上升約$\frac{1}{5}$.由實驗得出的結(jié)論是空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣.
(3)由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有難溶于水;不支持燃燒等(答一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.通過學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認識了一些化學(xué)物質(zhì),獲得一些化學(xué)知識.
(1)請把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液、氦氣.
通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是稀有氣體;白色固體物質(zhì)是五氧化二磷;能供呼吸,支持燃燒的是氧氣;能用于生產(chǎn)氮肥的是氮氣;能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳,有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫.
(2)實驗室有多種方法制取氧氣,分別寫出氯酸鉀和二氧化錳供熱制取氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,用過氧化氫溶液制氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖為實驗室用于探究空氣中氧氣體積分數(shù)的常用裝置,請回答問題:
(1)在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,紅磷是否能用木炭或硫代替?為什么?
(2)某同學(xué)在做該實驗時,所測得氧氣的體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$,那么可能的原因有哪些?(至少寫兩條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.按要求填空:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子;
(2)構(gòu)成水的微觀粒子是水分子,構(gòu)成氦氣的微觀粒子是氦原子;
(3)保持氧化汞的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧化汞分子,氧化汞受熱分解的過程中不變的微粒是氧原子和汞原子.
(4)地殼中含量最多的金屬元素是Al(填元素符號),2N表示的含義是2個氮原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.用玻璃棒蘸取碘酒溶液到淀粉試紙上,淀粉試紙變藍.已知,碘酒中含有碘單質(zhì)和酒精,試設(shè)計一個實驗研究下面問題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍,還是酒精使淀粉變藍?五氧化二碘(I2O5)加熱后能生成什么物質(zhì)?它們各有什么性質(zhì)?說明什么問題?
(一)提出問題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍,還是酒精使淀粉變藍?
(二)猜想與假設(shè):是碘單質(zhì)使淀粉變藍,且不論是原先就有的碘單質(zhì),還是反應(yīng)生成的碘單質(zhì).
(三)探究實驗
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
1用玻璃棒蘸取碘酒溶液在淀粉試紙上淀粉試紙變藍色碘酒溶液能使淀粉變藍(填“能”或“不能”)
2用玻璃棒蘸取酒精滴在淀粉試紙上淀粉試紙不變藍色酒精不能使淀粉變藍(填“能”或“不能”)
3將顆粒碘放在濕淀粉試紙上淀粉試紙變藍色碘能使淀粉變藍(填“能”或“不能”)
4把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管里加熱,將潤濕的淀粉試紙和帶火星的木條分別放在試管口淀粉試紙變藍色
帶火星的木條復(fù)燃
生成了碘和氧氣,且生成的碘也能使淀粉變藍
根據(jù)以上現(xiàn)象,可能得出關(guān)于分子的結(jié)論(寫一點):相同的分子具有相同的化學(xué)性質(zhì),或化學(xué)變化中分子可分,原子不可分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.硬水在使用過程中會給生產(chǎn)生活帶來許多麻煩.如何區(qū)分硬水和軟水?(答題要點:要指明所用試劑和現(xiàn)象)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.如圖轉(zhuǎn)化框圖中的物質(zhì)均為我們化學(xué)中常見物質(zhì).“-”表示兩端物質(zhì)可以反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì),把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進行加熱,在產(chǎn)生氮氣的同時,還有a、b兩種物質(zhì)生成.其中a僅有一種元素組成,b在常溫下是一種液態(tài)物質(zhì).如圖是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化:(反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)、各反應(yīng)的反應(yīng)條件都已給出)根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)寫出圖中下列物質(zhì)的名稱
a銅    b水
(2)寫出b反應(yīng)生成c、d的文字表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)寫出氧化銅和氨氣反應(yīng)的文字表達式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O+3Cu+N2

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