【題目】實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,反應方程式為H2CO2 H2O+CO↑,再用一氧化碳還原氧化銅,反應方程式為CO+CuOCu+CO2↑,實驗裝置如圖所示。請回答:
(1)裝置G中①的名稱是_____,裝置B的作用是_____。
(2)裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全,該裝置_____(填“能”或“不能”達到目的:寫出D 中的化學反應方程式:_____。
(3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置F和G,導管接口的順序為a→_____→_____→e。
(4)反應過程中,裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于_____,燒瓶內(nèi)固體物質的顏色變化:_____。
【答案】燒杯 除去一氧化碳中的水蒸氣 不能 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O d b 增大氧化銅接觸面積 黑色變?yōu)榧t色
【解析】
(1)裝置G中①是燒杯;濃硫酸具有吸水性,可以除去一氧化碳中的水蒸氣;
(2)用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳是否除凈,需要將氣體通入石灰水中,即進氣管應伸入液面以下,所以圖示裝置不能達到目的;二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水反應的化學方程式是:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,即用C裝置來收集二氧化碳,一氧化碳難溶于水,長導管是出水管,則導管接口的連接順序應為a→d→b→e。
(4)裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài),這樣增大了氧化銅粉末與一氧化碳氣體的接觸面積,反應更充分;在加熱的條件下,一氧化碳能將黑色的氧化銅還原為紅色的銅;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用雙氧水與二氧化錳混合來制取氧氣,寫出相關反應的化學方程式:___,小王同學對“雙氧水分解快慢的影響因素”進行了探究。
(提出問題)影響雙氧水分解快慢的因素有哪些?
(猜想與假設)猜想一:可能與二氧化錳的形狀有關;猜想二:可能與反應溫度有關。
(設計并實驗)小王同學用8ml3%的雙氧水和二氧化錳進行了如下實驗(反應進行10s時,H2O2均有剩余):
實驗編號 | 溫度/℃ | 二氧化錳的形狀(均取0.1g) | 收集到氧氣的體積/ml(時間均為10s) |
① | 20 | 塊狀 | a |
② | 20 | 粉末狀 | b |
③ | 20 | 塊狀 | c |
④ | 20 | 粉末狀 | d |
(1)欲探究溫度對“雙氧水分解快慢”是否有影響,應該比較___和___(填“a”“b”“c”或“d”)的大;若粉末狀二氧化錳催化效果好,那么___>___(填“a”“b”“c”或“d”)。
(2)其他條件相同,雙氧水濃度可能會影響催化效果,請你設計實驗方案進行驗證:___。
(3)小王同學還使用了壓強傳感器測不同質量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響,他在8mL 3%的雙氧水中分別加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2,測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如圖所示(曲線的斜率代表征催化反應的速率),請你觀察圖示并寫出兩條規(guī)律性結論:
①___;
②___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生活息息相關,聯(lián)系學過的化學知識,按要求完成下列各題。
(1)在一些地方,用抽取的地下水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其可能的原因是該地下水是____(填“硬水”或“軟水”)。
(2)化石能源煤燃燒時會排放大量氣體,這些氣體中不會造成空氣污染的是__________(填字母序號,下同)。
A CO B CO2 C SO2 D NO2
(3)“芯片”是智能化電器設備的核心部件,制作材料主要是高純度的單質硅。制備高純度硅的過程較為復雜,其中一個化學反應是:SiO2 + 2C = Si + 2CO↑該反應前后化合價發(fā)生改變的元素有_______。(填元素名稱)
(4)C、H、N三種元素可按質量比6:2:7形成一種火箭燃料偏二甲肼,其相對分子質量為60,偏二甲肼的化學式為:__________偏二甲肼在空氣中完全燃燒生成水、空氣中最多的氣體和二氧化碳,其化學方程式為_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A.向等質量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質量分數(shù)的稀鹽酸至過量
B.向一定質量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量
C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量
D.向等質量的鎂、鋁中分別加入等質量分數(shù)的稀硫酸至過童
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中①表示的是_____,②表示的是_____。
(2)下列說法正確的是_____ (填字母)。
a 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
b 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
c 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
(3)圖2 方框內(nèi)的數(shù)字是_____;該原子形成的離子符號為_____。
(4)有關圖3的說法,正確的是_____ (填序號)。
a 原子序數(shù):Z>Y b 核外電子數(shù):X=Y c Y和Z同處于第二周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石灰水與鹽酸反應時,溶液的pH變化如圖所示。請回答:
(1)該實驗是將___(填石灰水或稀鹽酸)滴加到另一種溶液中,有關反應的化學方程式是___。
(2)如圖所示的a、b、c三點中,___點對應溶液中含有的溶質是CaCl2和HCl,___點表示酸、堿恰好完全反應。
(3)檢驗c點溶液中含有Ca(OH)2,可以選用___(填序號)。
①pH試紙 ②CO2 ③CuSO4溶液 ④Na2CO3溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】尿素溶液可用于處理汽車尾氣,化學方程式為:2CO(NH2)2+4X+O2=2CO2+4H2O+4N2(反應條件略去)。下列有關說法錯誤的是( )
A. 該反應既不是分解反應也不是化合反應B. 參加反應X屬于氧化物
C. 根據(jù)質量守恒定律可知X的化學式為D. 氧元素在反應前后化合價發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應用非常廣泛,根據(jù)所學知識完成相關內(nèi)容。
(1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的,主要是因為銅合金具有很好的_____(填字母)。
A 導電性 B 導熱性 C 延展性
(2)金屬銹蝕造成浪費,鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應的過程,寫出一種防銹措施_____。
(3)目前世界上己有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其意義有_____(填字母)。
A 節(jié)約金屬資源 B 合理開采礦物 C 減少廢金屬對環(huán)境的污染
(4)等質量的X、Y兩種金屬粉末分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應,產(chǎn)生氣體的質量與時間的關系如圖所示。下列說法中不正確的是_____(填字母)。
A t1時,生成氫氣的質量:X>Y B t2時,消耗金屬的質量:X>Y
C t3時,消耗鹽酸的質量:X=Y D t3時,消耗金屬的質量:X=Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】I.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器的名稱:a_______________;b_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:________________________________________,發(fā)生裝置應該選用_______(填序號),該裝置有一處不足,請改正:____________________________。要收集到較純凈的氧氣,應該選用裝置__________(填序號),若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是___________。
II.為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g進行系列實驗。
(查閱資料)①氧化銅(CuO)為黑色固體,能與稀硫酸反應:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4═CuSO4+H2O+Cu。
(進行實驗)
實驗1:取質量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g,進行實驗。
序號 | 1﹣1 | 1﹣2 |
裝置 | ||
反應后物質的顏色、狀態(tài) | 黑色粉末中混有少量紅色固體 | 紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質 |
實驗2:取一定量的混合物,用1﹣2裝置進行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質量比 | 反應后物質的顏色、狀態(tài) | |
2﹣1 | 1:9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質 |
2﹣2 | 1:10 | 混有很少量黑色物質 | |
2﹣3 | 1:11 | 混有極少量黑色物質 | |
2﹣4 | 1:12 | 無黑色物質 | |
2﹣5 | 1:13 | 混有較多黑色物質 |
(解釋與結論)
(1)若碳還原氧化銅得到的固體全部是銅,請寫出化學反應方程式______________________。
(2)實驗1﹣2中,證明生成CO2的現(xiàn)象是_________________________________________。
(3)實驗1的目的是____________________________________________________________。
(4)實驗2的結論是______________________________________。
(反思與評價)
(5)實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗,理由是________________________。
(6)如何檢驗2﹣4的紅色固體中是否含Cu2O,請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論 ________________________。
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