分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞;一般用到的方法有:空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等;據(jù)此進(jìn)行分析解答即可
(4)根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置.
(5)在制取氣體時,長頸漏斗在使用時長頸漏斗的頸應(yīng)伸入液面以下.
(6)將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,結(jié)合二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)檢驗(yàn)A裝置氣密性,可選用注水法,原理為:將膠皮管用彈簧夾夾緊,向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好(合理即可).
(4)二氧化碳密度比空氣的大,能溶于水,不能用排水法收集,應(yīng)用向上排空氣法收集.
(5)錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是:長頸漏斗的下端未伸入液面以下,生成的二氧化碳?xì)怏w氣體從長頸漏斗中逸出.
(6)將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,蠟燭熄滅,說明了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒;上層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣的大.
故答案為:(1)長頸漏斗;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)將膠皮管用彈簧夾夾緊,向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好(合理即可);(4)向上排空氣法;(5)長頸漏斗的下端未伸入液面以下,氣體逸出;(6)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,且密度比空氣的大.
點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過量排放含氮、磷元素的生活污水容易導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化 | |
B. | 農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水 | |
C. | 城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則 | |
D. | 采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 | B. | 用氧氣搶救病人 | ||
C. | 用金屬銅制作電線 | D. | 壓縮空氣給輪胎充氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com