Question

【題目】某研究小組用如圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。

（提出猜想）

猜想1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應(yīng)后不會產(chǎn)生氣體

猜想2：不能代替，因為鎂條可能會與空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)

（進(jìn)行實驗）

步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象
Ⅰ	組裝好裝置后，打開止水夾，手捂集氣瓶，一段時間后，松開手	燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱
Ⅱ	關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子	鎂條燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體
Ⅲ	冷卻至室溫，打開止水夾	燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的

（解釋與結(jié)論）

（1）步驟Ⅰ的實驗?zāi)康氖?/span>_____。

（2）步驟Ⅱ中，關(guān)閉止水夾的目的是_____。

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象中的_____（寫一個即可）可以推測猜想2成立。

①（繼續(xù)探究）經(jīng)查閱資料得知氮化鎂（Mg3N2）為淡黃色的固體，于是小晴猜想鎂條還可能會與空氣中的_____發(fā)生反應(yīng)；

②（設(shè)計實驗）她設(shè)計實驗方案證明自己的猜想_____；

③（實驗結(jié)論）鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式為：_____；

④（反思與評價）通過上述探究活動，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？_____。

Answer 1

【答案】檢查裝置的氣密性 防止溫度升高導(dǎo)致氣壓增大，將部分氣體壓出集氣瓶 生成物中有極少量淡黃色的固體或進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶體積的（寫一個即可）。 氮?dú)?/span> 將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐校?/span> 3Mg+N2Mg3N2 燃燒不一定在氧氣中進(jìn)行（其他合理答案均可）

【解析】

（1）步驟Ⅰ的實驗?zāi)康氖牵簷z查裝置的氣密性。

（2）步驟Ⅱ中，關(guān)閉止水夾的目的是：防止溫度升高導(dǎo)致氣壓增大，將部分氣體壓出集氣瓶。

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象中的：已知氧氣和鎂反應(yīng)生成白色的氧化鎂，生成物中有極少量淡黃色的固體說明反應(yīng)生成了其他物質(zhì)，且已知氧氣只占空氣總體積的，故進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶體積的 說明空氣中的其他物質(zhì)參與了反應(yīng)。

①繼續(xù)探究：經(jīng)查閱資料得知氮化鎂（Mg3N2）為淡黃色的固體，猜想鎂條還可能會與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)；

②設(shè)計實驗：設(shè)計實驗方案：將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察現(xiàn)象；

③實驗結(jié)論：鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，反應(yīng)方程式為：3Mg+N2Mg3N2；

④反思與評價：通過上述探究活動可知：燃燒不一定在氧氣中進(jìn)行；在一定的條件下，氮?dú)庖仓С秩紵�等（其他合理答案均可）�?/span>