農(nóng)作物的無土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量．某茄子的無土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有7.08%的KNO3．
（1）KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（結(jié)果保留一位小數(shù)），KNO3屬于
 
（選填“氮肥”、“鉀肥”、“磷肥”或“復(fù)合肥料”）．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用35.4%的KNO3溶液來配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要水的質(zhì)量
 
kg．
考點(diǎn)：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,用水稀釋改變濃度的方法,常見化肥的種類和作用
專題：化學(xué)式的計(jì)算,溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：（1）根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算．硝酸鉀因?yàn)楹械嘏c鉀元素應(yīng)屬于復(fù)合肥．
（2）溶質(zhì)的質(zhì)量等于溶液的質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積．
解答：解：
（1）在KNO3中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
39+14+16×3
×100%=13.9%；
硝酸鉀因?yàn)楹械嘏c鉀元素兩種元素應(yīng)屬于復(fù)合肥；
（2）要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要水的質(zhì)量為150kg×（1-35.4%）=96.9kg；
故答案為：
（1）13.9%；復(fù)合肥料；（2）96.9
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)硝酸鉀的相關(guān)知識(shí)的考查，解決的重點(diǎn)是掌握有關(guān)硝酸鉀化學(xué)式的計(jì)算，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有稀鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉三種溶液，能將它們區(qū)別開來的試劑是（　�。�
A、石蕊溶液B、氯化鋇溶液
C、酚酞溶液D、碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題：
（1）將細(xì)口瓶中的液體倒入試管，標(biāo)簽要朝著手心的原因是
 
；
（2）蛋黃派充氮?dú)獍b，其原因是
 
；
（3）白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制氧氣可以采用不同的原理．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）從安全節(jié)能的角度上，選擇一種方法，寫出其反應(yīng)原理是：
 
（化學(xué)反應(yīng)方程式）
（2）若選擇圖中的裝置，并用混合物來制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的方程式是
 
；
（3）一般情況下，A的用途是
 
；
（4）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，可能原因
 
；
（5）將裝置圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究．
探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是
 
，②是CaCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量M溶液于試管中，向其中滴加酚酞試液
 
 猜想①正確
寫出碳酸鈉與①的溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
探究二：過濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：
 
；猜想三：NaOH
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生“猜想一”不成立
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？
 
，理由是
 
．
（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入
 
溶液		 若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀“猜想一”成立
 
“猜想二”成立
　若AB中都沒有沉淀“猜想三”成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D分別是稀硝酸、稀硫酸、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)．B中溶質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量小于C，（箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，短線表示可以反應(yīng)）．請(qǐng)用初中知識(shí)回答下列問題：
（1）在圓圈中標(biāo)出四種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
、
 
；
（3）D轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖一所示．

（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
 
；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而
 
（“增大”或“減小”）
（2）將45g甲物質(zhì)分成三等分，分別加入盛有100mL水的三只燒杯中，形成t1℃時(shí)甲的不飽和溶液．如上圖二所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液．此時(shí)，燒杯②中溶液質(zhì)量最大，燒杯③中的溶液質(zhì)量最�。畡t方法一是
 
．若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì)，溶液質(zhì)量
 
（填“不變”、“增大”或“無法確定”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān)．請(qǐng)從下列七種物質(zhì)中：A．一氧化碳 B．硝酸鉀 C．聚乙烯D．聚氯乙烯E．酒精F．生石灰G．熟石灰H．小蘇打
選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />（1）能與人體血紅蛋白結(jié)合的是
 
；
（2）可作為發(fā)酵粉的是
 
；
（3）可以制成食品包裝袋的是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（　�。�
A、
氧氣作燃料
B、
氮?dú)庥糜谥频?/span>
C、
稀鹽酸除鐵銹
D、
樹木上刷石灰漿防蟲

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