甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如下圖一所示．

（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
 
；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而
 
（“增大”或“減小”）
（2）將45g甲物質(zhì)分成三等分，分別加入盛有100mL水的三只燒杯中，形成t1℃時(shí)甲的不飽和溶液．如上圖二所示，再分別通過(guò)蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液．此時(shí)，燒杯②中溶液質(zhì)量最大，燒杯③中的溶液質(zhì)量最�。畡t方法一是
 
．若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì)，溶液質(zhì)量
 
（填“不變”、“增大”或“無(wú)法確定”）．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線(xiàn)及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知某物質(zhì)的溶解度，物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況；
（2）據(jù)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǚ治鋈芤褐懈髁康淖兓?/div>
解答：解：（1）由圖可知：t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；
（2）將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇≌舭l(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法，其中溶質(zhì)質(zhì)量最大的是采取加入溶質(zhì)的方法，蒸發(fā)溶劑溶液的質(zhì)量減少，所以燒杯②中溶液質(zhì)量最大，燒杯③中的溶液質(zhì)量最小，燒杯③中總量減少，說(shuō)明采取了蒸發(fā)溶劑、且析出了晶體的方法，①是采取了降溫至恰好飽和的方法，因?yàn)榻禍厝苜|(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，故方法一是降低溫度；若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì)，溶液質(zhì)量會(huì)增大，因?yàn)樵擄柡腿芤菏羌椎娘柡腿芤海皇且业娘柡腿芤�，所以加入乙�?huì)繼續(xù)溶解；
故答案為：（1）30g；增大；（2）降低溫度；增大．
點(diǎn)評(píng)：明確溶解度曲線(xiàn)的意義、不飽和溶液和飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法及引起的量的變化，考查學(xué)生分析、解答問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是氫氣點(diǎn)燃時(shí)在氯氣中燃燒的微觀圖示，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）生成物屬于物質(zhì)分類(lèi)的①
 
，從微觀角度說(shuō)出你的判斷依據(jù)②
 
；
（3）從微觀角度解釋由B到C的變化過(guò)程
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)必須具備三個(gè)基本條件：生成物有水，氣體或沉淀．與此類(lèi)似，在初中化學(xué)知識(shí)中，用“三”可以概括的規(guī)律還有
 
、
 
、
 
；
（2）服用含氫氧化鋁的藥物，可以治療胃酸過(guò)多癥，其化學(xué)原理是：（寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式）
 
．
（3）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出
 
（填“氧化”或“還原”）性，發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

農(nóng)作物的無(wú)土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量．某茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有7.08%的KNO3．
（1）KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（結(jié)果保留一位小數(shù)），KNO3屬于
 
（選填“氮肥”、“鉀肥”、“磷肥”或“復(fù)合肥料”）．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用35.4%的KNO3溶液來(lái)配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要水的質(zhì)量
 
kg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

控制燃燒反應(yīng)，使燃料充分燃燒，對(duì)于節(jié)約能源非常重要．請(qǐng)從影響燃料充分燃燒的兩個(gè)因素入手，將下列事實(shí)分類(lèi)，并說(shuō)出分類(lèi)依據(jù)．
A．將煤制成蜂窩煤或煤粉    B．用鼓風(fēng)機(jī)向煤爐中吹空氣
C．將燃?xì)庠罹叩倪M(jìn)風(fēng)口直徑加大  D．用扇子扇爐火
E．將木柴架空
（1）分類(lèi)依據(jù)
 
；
（2）包含的事實(shí)（填字母）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）電動(dòng)剃須刀因?yàn)槠浞奖隳陀枚粡V泛使用，剃須刀的刀頭是關(guān)鍵，現(xiàn)在比較好的剃須刀都是水洗刀頭，也就是說(shuō)這種剃須刀的刀頭雖然是金屬制造的，但是卻可以用水直接沖洗，沖洗完晾干就可以了，這說(shuō)明刀頭上的金屬材料必須具備
 
化學(xué)性質(zhì)；
A、硬度大B、耐腐蝕C、耐高溫
（2）高品質(zhì)的剃須刀的刀頭是鈦合金制造的，鈦（Ti）的冶煉一般分兩步，最后用金屬鈉在高溫條件下將TiCl4還原成海綿狀的金屬鈦，同時(shí)生成一種常見(jiàn)的調(diào)味品．請(qǐng)寫(xiě)出金屬鈉還原四氯化鈦的反應(yīng)方程式：
 
，其中鈦元素在化學(xué)反應(yīng)前后的化合價(jià)分別為
 
；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出剃須刀在使用過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化：
 
．（不是一邊充電一邊使用）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，請(qǐng)從“A．氧氣B．氮?dú)釩．生石灰D．熟石灰E．明礬F．尿素G．活性炭H．干冰I．二氧化硫”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)
 
；
（2）用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是
 
；
（3）常用作袋裝食品干燥劑的是
 

（4）凈化水時(shí)可作絮凝劑的是
 
；
（5）用于人工降雨的是
 
；
（6）能導(dǎo)致酸雨的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鉀和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度如下表：
溫度/℃2030506080
溶解度g/100g水K2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題．
（1）K2CO3和KNO3的溶解度相等時(shí)的溫度范圍是
 
℃；
（2）20℃時(shí)，分別將20g K2CO3和KNO3放入兩個(gè)燒杯中，各加入50mL水，充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是K2CO3
 
KNO3（填、或），得到飽和溶液的是
 
；
（3）某KNO3樣品中混有少量K2CO3提純KNO3的方法是
 
，欲檢驗(yàn)提純后的KNO3中是否含有K2CO3，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶溶液發(fā)生反應(yīng)均生成白色沉淀．則X可能是下列哪種物質(zhì)的溶液（　�。�
A、HNO3
B、HCl
C、BaCl2
D、NaOH

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