【題目】下列AF是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:

(1)D實驗中燒杯③的作用是__

(2)B實驗成功的關鍵是__(填序號).

①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.

(3)E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是__

(4)上述六個實驗中能達到實驗目的且正確的是__(填字母).

(5)寫出A實驗中發(fā)生的化學反應方程式:__

【答案】 作對比試驗 ①②③④ 滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹,滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小 B、D、E CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【解析】(1)濃氨水呈堿性,能使無色的酚酞試液變成紅色。該實驗中,燒杯AB用大燒杯罩住后,氨分子只能運動到A燒杯中,不能運動到C燒杯中,故觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的無色酚酞變成紅色,燒杯C起對照的作用;(2)B實驗是測定空氣成分實驗,該實驗的原理是紅磷燃燒消耗氧氣,導致集氣瓶內(nèi)的壓強減小,水倒流入集氣瓶中的體積則為氧氣的體積。該實驗中,實驗前要檢查裝置的氣密性以免漏氣;實驗前夾緊止水夾,否則會導致進入集氣瓶中的水的體積偏大;紅磷要足量,目的要使集氣瓶的氧氣充分反應;要等冷卻后再打開止水夾。故選①②③④;(3)氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,導致瓶中的壓強變小,故滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹;再滴入稀鹽酸,稀鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,導致瓶內(nèi)的壓強變大,故現(xiàn)象是滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮;(4)A實驗中由于二氧化碳的密度比空氣大,故是用向上排空氣法收集,錯誤;C實驗中探究燃燒的條件要做對比實驗,故銅片上要放置白磷,錯誤;F實驗中稀釋濃硫酸是要將濃硫酸沿燒杯的內(nèi)壁慢慢的注入水中,不能將水注入濃硫酸中,錯誤。故選B、D、E。(5)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式表示為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于氧氣的說法中,不正確的是

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

B.將帶火星的木條插入集氣瓶中,木條不復燃,不一定沒有氧氣

C.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣不易溶于水

D.細鐵絲在空氣劇烈燃燒,劇烈燃燒,火星四射

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A. +2 B. +3 C. -2 D. -3

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A

B

C

D

物質(zhì)

氧化鈣

氫氣

氬氣

活性炭

用途

干燥劑

填充高空探測氣球

保護氣

冰箱除味劑

性質(zhì)

能與水反應

可燃性

通電后能發(fā)有色光

穩(wěn)定性

A. A B. B C. C D. D

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【題目】229日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是

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【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是__(填序號);

(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是__(填“甲”或“乙”);

(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的__(填序號).

A.甲、乙都是飽和溶液 B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙

C.溶液質(zhì)量:甲乙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙.

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【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì),采用的試劑或方法不可行的是:

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【題目】化學科技小組同學模擬工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖如下:

請回答下列問題。

寫出煅燒石灰石的化學方程式 ;操作2的名稱是 。

若反應器中純堿全部反應,但結晶得到的固體燒堿中還含有少量的雜質(zhì),原因是 ,檢驗該雜質(zhì)選用的試劑是 ,檢驗時觀察到 ,說明結晶得到的固體燒堿確實含有少量雜質(zhì),該反應的化學方程式為 。

濾液C可加入反應容器循環(huán)再利用,目的是 。

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