【題目】下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是__.
(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是__(填序號(hào)).
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)E實(shí)驗(yàn)的全過程觀察到的現(xiàn)象是__.
(4)上述六個(gè)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是__(填字母).
(5)寫出A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:__.
【答案】 作對(duì)比試驗(yàn) ①②③④ 滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹,滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小 B、D、E CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】(1)濃氨水呈堿性,能使無色的酚酞試液變成紅色。該實(shí)驗(yàn)中,燒杯AB用大燒杯罩住后,氨分子只能運(yùn)動(dòng)到A燒杯中,不能運(yùn)動(dòng)到C燒杯中,故觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的無色酚酞變成紅色,燒杯C起對(duì)照的作用;(2)B實(shí)驗(yàn)是測(cè)定空氣成分實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的原理是紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,水倒流入集氣瓶中的體積則為氧氣的體積。該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性以免漏氣;實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾,否則會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水的體積偏大;紅磷要足量,目的要使集氣瓶的氧氣充分反應(yīng);要等冷卻后再打開止水夾。故選①②③④;(3)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,導(dǎo)致瓶中的壓強(qiáng)變小,故滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹;再滴入稀鹽酸,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大,故現(xiàn)象是滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮;(4)A實(shí)驗(yàn)中由于二氧化碳的密度比空氣大,故是用向上排空氣法收集,錯(cuò)誤;C實(shí)驗(yàn)中探究燃燒的條件要做對(duì)比實(shí)驗(yàn),故銅片上要放置白磷,錯(cuò)誤;F實(shí)驗(yàn)中稀釋濃硫酸是要將濃硫酸沿?zé)膬?nèi)壁慢慢的注入水中,不能將水注入濃硫酸中,錯(cuò)誤。故選B、D、E。(5)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.將帶火星的木條插入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,不一定沒有氧氣
C.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣不易溶于水
D.細(xì)鐵絲在空氣劇烈燃燒,劇烈燃燒,火星四射
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 氧化鈣 | 氫氣 | 氬氣 | 活性炭 |
用途 | 干燥劑 | 填充高空探測(cè)氣球 | 保護(hù)氣 | 冰箱除味劑 |
性質(zhì) | 能與水反應(yīng) | 可燃性 | 通電后能發(fā)有色光 | 穩(wěn)定性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2月29日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是
A. 鼓勵(lì)開私家車出行 B. 鼓勵(lì)使用太陽能熱水器
C. 鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D. 鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是__(填序號(hào));
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是__(填“甲”或“乙”);
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的__(填序號(hào)).
A.甲、乙都是飽和溶液 B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì),采用的試劑或方法不可行的是:
A. O2與CO2(燃著的木條)B.稀鹽酸與澄清石灰水(碳酸鈣粉末)
C. CO與CO2 (聞氣味)D.紅磷與白磷(觀察顏色)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)科技小組同學(xué)模擬工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖如下:
請(qǐng)回答下列問題。
①寫出煅燒石灰石的化學(xué)方程式 ;操作2的名稱是 。
②若反應(yīng)器中純堿全部反應(yīng),但結(jié)晶得到的固體燒堿中還含有少量的雜質(zhì),原因是 ,檢驗(yàn)該雜質(zhì)選用的試劑是 ,檢驗(yàn)時(shí)觀察到 ,說明結(jié)晶得到的固體燒堿確實(shí)含有少量雜質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③濾液C可加入反應(yīng)容器循環(huán)再利用,目的是 。
④若投入反應(yīng)容器中的純堿為nmol,則為了確保純堿全部轉(zhuǎn)化為燒堿,投入生石灰的物質(zhì)的量取值范圍是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A. 用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
B. 用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體
C. 用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋
D. 用飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液
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